《我的老师》备课教案.docxVIP

1 1 1 1 《我的老师》备课教案 本文是由语文教案工作室上传的：《我的老师》导学案 一、学习目标： 1 了解作者，积累字词。 2 概括课文内容，理清文章的情感线索。 3 学习课文围绕中心选取材料以及详略得当的写法。 4 理解揣摩词句，感受深厚的师生情感。 二、学习重难点 1 、概括课文主要内容，理清文章的情感线索。 2 、围绕中心选材的写法。 第一课时 三、预习交流 一 自主学习 、给下列字词注音： 榆钱 黑痣 模仿 褪色 卜问 磕头 纠纷 当屋 蔡芸芝 劝慰 魏巍 焚香 模糊 时辰 2 、 查工具书，解释下列词语： l 温柔： 2 心清如水： 3 依恋： 纠纷： 5 热恋： 6 莫大： 7 模模糊糊： 8 迷迷糊糊： 9 狡猾： 3 、 预习过程中，你还发现了什么，还有哪些疑问，试提出来大家 交流解决。 二 交流学习 1 、自主学习，快速默读课文，思考概括文中回忆的七件往事。 温馨提示：用 谁 + 干什么 的方式去概括。 、全班齐读课文，注意情感。 依恋、思恋、尊敬、感激等 3 、小组交流，出示： 蔡老师假装发怒。 蔡老师教我们跳舞。 蔡老师带我们观察蜜蜂。 蔡老师教我们读诗。 我们看蔡老师写字。 蔡老师排除小纠纷。 我梦里寻找蔡老师。 四、展示提升 再读课文，体会字里行间蕴含的真挚的师生情谊 五、达标测评 5 、当堂检测。 1 、蔡老师是一个 的老师，“我“是一个 的学生