校园里的酸甜苦辣作文共5篇.docVIP

校园里的酸甜苦辣作文共5篇 校园里的酸甜苦辣作文共5篇 　　摘要：学校就像是同学们的第二个家，在这个第二个家里，我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 　　欢迎同学们阅读《校园里的酸甜苦辣作文共5篇》，此文由 ___精心推荐，欢迎学习交流！ 　　篇一：校园里的酸甜苦辣（写景/350字） 　　学校就像是同学们的第二个家，在这个第二个家里，我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧！酸：在四年级的数学第一单元测试，我得了64分，我回到家，把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然，妈妈看后大发雷霆，说要请我吃竹炸肉丝，我心里比酸梅还算。 　　甜：不料，在我第一单元测试后，吃了妈妈的竹炸肉丝，我就在学学习上埋头苦干。果然，第二单元测试后，我得了96分，我心里比蜜糖还甜。 　　苦：三年级上册放暑假前，我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业，害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦。 　　辣：二年级时上数学个的时候，我和同桌讲悄悄话，不料给老师发现了，我和我同桌被老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。 　　在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。 　　篇二：校园里的酸甜苦辣（写景/500字） 　　甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西．而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的．走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的．后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放学后，老师亲切地说：”现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？””知道了，老师再见．”大家异口同声的回答．我又感到甜甜的滋味．过了两年，我们班的班主任换了．新的班主任对同学们很好，老师很忙．以前是又教数学又教语文．几乎每次下课都看见他在批改作业．老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报．想到这里，我心中又一阵甜意．一转眼，六年过去了，我心中充满怀念．偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情．每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓．大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时，我就是一名少先队员了．走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景．走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了．我想，这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报．最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力！ 　　篇三：校园里的酸甜苦辣（写景/450字） 　　一转眼，我已经是一名六年级学生了，一想到小学毕业后就要离开我的母校，心中就会有很多的不舍。 　　记得刚刚进入小学的时候，一双双稚嫩又清澈的小眼睛兴奋地东瞅西望，遇到以前的小伙伴儿，就会很高兴的跑去和他(她）说话，对陌生的环境有一点点害怕，但更多的是期待与兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了老师，开始学习课本上的知识。后来，我们面对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一起分享这喜悦。那是小学里最快乐的日子。 　　从二、三年级开始，学校就开始变得有一点“苦”了。考试考不好就会被骂，一个个卯足了劲儿的向前冲，也体会到了友谊的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家长与老师对自己的期望。 　　五、六年级是重要阶段，变得很刺激，充满了“辣”味。每一次测验都是一次冒险，与卷子上的每一题“打仗”，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份心计，也多了一份理智，能正确的判断出“对”与“错“。 　　回忆着一年级到六年级的经历，更加对我们美丽的校园充满了不舍。在学校里，我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的少年，想到要离开我们的校园，心里很不是滋味。 　　五彩的校园里，有酸甜苦辣各种滋味，让我们快乐的成长。 　　篇四：校园里的酸甜苦辣（写景/600字） 　　这是最高兴的岁月，这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节，这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。酸 　　我是一位极有正义感的学生，可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的`头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如：我是英语课代表，负责收作业，可有些同学就是不交，还说：“我偏不交，你管得着吗？”如果告诉老师我就得罪他，不告诉老师我的工作没做好，怎么办？那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头，酸酸的。 　　甜 　　六年级的生活虽然很紧张，但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会，正反方同学们好像辩论家夸夸其谈，你争我