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提升生命的价值 (fuzhiban ) 姓名：冯艳娥 单位：山西省临县高级职业中学 摘要：本文从我的童年成长经历、为人师、为人母几方面分析了自我 成长中心理逐渐走向成熟的过程；从客观到 观阐述自己在成 长过程中对心理学的关注和对心理咨询师职业的热爱。近二十 年来的教学实践操作使心理知识运用成为我生活中的重要一 部分。尤其是班主任工作使我具备了敏锐的观察力，使我更能 体味学生的心境，用较强的理解力和沟通力面对自己的职业 ； 特别是对学生心理调整的过程，使我逐步培养了透过对方言语 深入内心世界的能力。过往的人生经历使我加深了对生活的理 解，让自己更能够深刻意识到自己的责任，真诚、宽容、乐观 面对他人。我先天的个性气质和后天的成长经历符合一名心理 咨询师的潜质，这些分析使我对自己的未来充满信心。 关键词：成长分析 心理咨 自助助人 心理咨询可谓是人之心灵沟通的艺术，更是使人开心的艺术。既 然是艺术就需要有自由想象及自由发挥的空间，因此，心理咨询中需 要有感悟、有想象、有创造。做好心理咨询工作需要的远远不仅是心 理学方面的知识，更需要经历、了解、感悟社会和人生，这是做好心 理咨询工作的重要基础。 人生是由一系列难忘的生活事件组成的，其中有悲、有欢、有苦、 有乐，这些事件犹如点点花絮，点缀了人生的画卷，而每当回首这些 往事时，都会有几许新的感悟与收获，人生就是在这样的不断体验与 感悟中提升生命的价值。 一、自我成长分析 我出生在一个地地道道的农民家庭，用爷爷的话说，祖宗十八代 都没有一个读书人，是靠一双手在厚重的黄土地里劳动而生存的。 忆想童年，真切的记忆没有多少。奶奶说我小时候能歌善舞，正 月里的秧歌小调一听就会，是奶奶人前自豪的资本；妈妈说我小时候 跟她非常贴心，说了奶奶的不三不四，嘱咐我千万别告诉奶奶，大姑 用尽招数，“威逼利诱”都不能从我的牙缝里挤出半个有关妈妈与奶 奶的字；爷爷说，我小时候可聪明了，十来岁就会算“鸡兔同笼”了； 爸爸说，我小时候非常懂事，别的孩子有的吃喝东西，我没有，从来 没有开口要过，甚至不去多看几眼。其实，在我的记忆里，真切的场 景只有我带着弟弟守着一堆谷子、芝麻等，生怕别人家的猪狗来了糟 蹋。秋凉了，晚上天空中布满了星星，但爸妈从地里还没有劳动回来， 我就不敢到屋子里去坐、去睡，尽管邻居在屋子里给我们姐弟俩点着 了油灯，但我还是不敢进去，只有坐在院子里，看着蓝天，数着星星， 我才不会害怕。 我之所以成为一个所谓的读书人，我觉得全都得益于妈妈，妈妈 识字，在妈妈的观念里，孩子上了八九岁，必须读书，于是我读书了， 除过放学后帮家里干家务，我都老老实实的读书，尽管我小学毕业时 都想不清“危楼高百尺”是什么意思，但我以全镇前五名的小考毕业 成绩被镇初中所录取。求学的整个过程可以说一帆风顺，我的认真、 我的执著、我的坚韧、我的沉稳、我的勤奋为我换来了优异的成绩， 但真正让我选择教书育人这个职业，还是缘于对家庭的责任，身为家 中的长孙，长女我得到了够多的爱，也承载了长辈们所有的期待，弟 弟的调皮贪玩 ，两个妹妹的相继出生使本来拮据的家庭生活更是雪 上加霜，大家庭里经常为一些鸡毛蒜皮的事吵得鸡犬不宁，妈妈的过 多劳累使她常常烦躁不安，对于弟弟妹妹的玩，爸妈更多的是责骂， 看着弟弟妹妹经常的一副可怜相，我疼在心，但无能为力，沉默成了 我的生活常态。压抑的生活使我暗下决心，一定努力发奋学习，早日 参加工作减轻家庭的经济负担，让年龄尚小的两个妹妹快乐成长。 （弟弟小我两岁，大妹小我八岁，我比小妹大十岁） 1994 年，十八岁的我参加工作，登上了三尺讲台，十多年的与 书为伴使我拥有了不错的学业知识，但内心的清醒觉知也在初为人师 之时开始了，我除了讲课重点突出，思路清晰，其他的束手无策，不 爱学习的孩子 怎么办？我教得是初中生成天打扮怎么办？道理我讲 了，可孩子们见了我像见了狼一样，远远的躲着，我样子凶吗？不， 不是。跟着我读小学的大妹很听话，老师说上课知识能掌握，可测验 成绩出来她哇哇大哭，哭得我心里五味杂陈。第一次感到了生活压抑， 第一次感到生活无奈。我困惑，我思索，难道我选错了行业？不，不 是，提升自我，改