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第1课 隋朝的统一与灭亡
1 教学分析
【教学目标】
知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现;了解大运河的开通和科举制
知识与能
的创建;知道隋朝灭亡的原因;理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举
力
制的历史影响
讲述课文知识,让学生了解隋朝建立的基本概况;仔细地讲解大运河的基础知识,
过程与方
要求学生会识图看图;探讨隋朝的灭亡,培养学生从历史教训中得出正确的历史
法
启示的能力
情感态度 隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用,显示了中华民族的勤劳和智
与价值观 慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪感,激发复兴中华的情愫
【重点难点】
教学重点:大运河的开通;科举制的兴起及影响。
教学难点:大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响。
2 教学过程
一、导入新课
炀帝陵
罗 隐
入郭登桥出郭船,红楼日日柳年年。
君王忍把平陈业,只博雷塘数亩田。
当年在城池般的豪华龙舟上进进出出,沉迷于红楼温柔,日复一日,年复一年。隋炀帝居然忍心把先
王夺取的江山大业,只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田。正所谓天下势,分久必合,合久必分矣,但隋炀
帝居然在数十年间便把先帝创下的基业消耗殆尽,繁荣却又短暂的大隋王朝在这几十年间究竟是经历了哪
些事情呢?
二、新课讲授
目标导学一:隋朝的建立和统一
1.教师讲述:隋朝建立和统一。
(581年,杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。)
2.读教材,说说隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。这些措施的实施带来了哪些影响?
答案提示:(1)措施:①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;②政治:加强中
央集权,提高行政效率。
(2)影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽
阔、国力强盛的王朝。
目标导学二:大运河的开通
1.教师讲述大运河开通的目的和基本概况。
(为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。)
2.图片展示。
3.根据图片和所学知识,让学生完成表格内容。
1
三点 以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
四段 从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
4.史料解读。
材料一:古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。
东南四十三州地,取尽膏脂是此河。
5.根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
答案提示:(1)积极影响:①经济上:一方面,大运河的开通带动了沿岸城市的发展,江都、余杭、
涿郡等城市很快繁荣起来;另一方面,大运河成为南北交通的大动脉,它使南北物资互通有无,大大促进
了我国南北经济的交流和发展,造福至今。②政治上:大运河的开通,有助于隋朝控制江南、稳固统治,
从而对维护国家统一和巩固中央集权起了重大作用。(2)消极影响:开凿大运河加重了人民的赋税和徭役
负担,给百姓带来了苦难,从而激化了阶级矛盾,加速了隋的灭亡。
目标导学三:科举制的创立
1.结合课本知识:概括科举制创立的基本情况。
答案提示:(1)隋文帝即位后,初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2)隋炀帝时,进士科的创立,
标志着科举制的正式确立。
2.史料解读。
材料一:魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度,又名九
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