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WORD格式 新时期师德师风建设的几点建议 新时期师德师风建设的几点建议 黄都中心完小 杨 超 胡锦涛总书记曾在庆祝教师节讲话中说：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 未来世界的竞争本质上是人才的竞争，而人才的培养取决于教育，教育的成功与否以及它在 一个国家发展中所起的作用如何，最终取决于作为教育主体力量的教师。”教师是人类灵魂 的工程师，教师职业道德的高低，直接影响到学生的培养质量，乃至影响到党的教育方针的 全面贯彻执行。可见，强化师德建设，至关重要。 一、当前我校师德师风建设中存在的主要问题 我们必须认识到，市场经济是一只“看不见的手”，它在给师德师风建设提供正面促进作 用的同时，也对师德师风建设产生种种负面影响，以致师德师风建设方面存在着一些不容忽视的 问题。一是缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神，不能用世界眼光看问题，安于现状，不思进 取，危机意识不够，竞争意识不强。二是理论学习风气不浓， 缺乏政治敏锐感和责任意识，有的教职工思想政治观念淡薄，理想信念模糊，不能较好地关心 学校发展，对学校目前存在的暂时困难有着失望情绪。三是教学、科研和学术态度不够严谨， 心态浮躁，职业倦怠现象严重，特别是 50 岁以上的老年教师，有拖到退休就清闲的人倾向， 存在一些教学精力投入不足、应付教学工作现象严重。四是有的教职工精神境界和文明修养不 是很高，存在语言不洁、衣装不整、行为不雅等现象，有的教师还存在收受学生礼品、考试送 人情分等现 1/6 专业资料整理 WORD格式 新时期师德师风建设的几点建议 象，不能很好地为人师表。五是有的教师缺乏人文修养和教育情怀，对学生教育、关心、爱护、 尊重、鼓励不够，存在着教书、管理、服务与育人的两张皮问题。六是服务意识不强，有的还 存在着门难进、脸难看、事难办的工作作风，或者不讲原则、好人主义等问题。七是缺乏团结 协作、共同进步的精神，不能相互尊重、取长补短、协作提高，影响了教学和科研的发展。上 述这些问题的存在，一定程度上造成了有损教育工作者形象、有损学校形象的不良后果，既伤 害了师生感情，也伤害了同事情感，更制约了学校的快速发展和全面进步。这些问题及丑恶现 象败坏着校风、教风，败坏着整个社会的道德风气。究其原因，主要是因为当前我国还处于社 会主义初级阶段，教育基础设施和教师队伍的水平远远不能适应教育现代化的要求，我们的教 育观念、培养模式乃至于管理体制和运行机制都存在许许多多的问题。要解决师德、师风存在 的问题，就必须加大职业道德教育的力度，从讲奉献讲正气的高度，从学校做起、从个人做起、 从现在做起，切实改善当前我国教师职业道德的状况，促使学风、教风、校风和社会风气的根 本好转。 二、强化师德师风建设的重要性、必要性和迫切性 职业道德是人们在职业生活中应当遵循的道德规范，是从事一定职业的人们在其特定的工 作或劳动中行为规范的总和，是社会道德的一个重要组成部分。所谓教师职业道德，就是教育从 业人员在职业生活中应遵循的行为规范的总和，是社会主义道德原则和规范在教育职业生活中的 具体表现。正如为官有“官德”，行医有“医德”一样，教师 2/6 专业资料整理 WORD格式 新时期师德师风建设的几点建议 执教有“师德”，在现实工作中，加强师德师风建设意义重大。 1、加强师德师风建设，是建设“窗口行业”文明形象的需要 教育是法定的一项纯公共事业，是社会服务的“窗口”行业。作为 社会精神文明建设的前沿阵地，它不仅担负着传承科技文化的任务， 也承担着创建、传播社会主义精神文明的使命， 是社会职业道德建设 的一面红旗，具有示范和带动作用。学校教师面向社会，服务于千家 万户，师德师风建设不仅是行业问题，还是与政治、国家前途命运相 关的重大问题，教师形象不仅与教育自身有直接的关联， 而且它还牵 涉到地方形象、民族形象，对整个社会两个文明建设都有至关重要的 影响。 2、加强师德师风建设，是实现教育大发展的需要 目前，教育一系列配套改革所触及到的矛盾比较尖锐，存在的困难很多。高举改革旗帜， 推动教育发展，必须有可靠的思想保证和强大的精神动力、智力支持。我们的教师职业道德建 设紧紧围绕教育改革的发展中心开展工作，有鲜明的职业特点和生动具体的道德要求，比一般 的思想政治工作更能直接反映教育发展的客观规律。如果每个教职工都能形成相应的职业道德 观念，增强职业的义务、良知和荣誉感，自觉地把本职工作与整个事业联系起来，努力钻研业 务技能，提高工作能力和效率，发挥出积极性、主动性和创造性，就能够克难奋进实现改革大 目标。因此，加强师德师风建设，不仅是建设精神文明促进物质文明的一项重要活动，而且也 是实现教育改革发展目标的重要条件。 3/6 专业资料整理 WORD格式 新时期师德师风建设的几点建议 3、加强师德师风建设，是净化行