当前幼儿园安全教育与管理存在的问题和对策..pdf

幼儿园安全教育与管理现状及对策 阆中市第三幼儿园 朱雪红 摘要： 幼儿园安全教育比较广泛： “日常生活、运动安全教育” 、“交 通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“保 健、自救安全教育”等。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿 的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就要求幼儿园教育 目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育， 为幼儿奠定终身发展的基础。在幼儿一日活动中，总会有一些大大 小小的意外事故发生，这些事故会对幼儿造成伤害，甚至会危及生 命。幼儿园必须将安全教育渗透在幼儿的一日生活中，为幼儿提供 大量的感知、实践观察、学习的机会以及行为范例，帮助幼儿认知 和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能； 通过训练逐步懂得爱 护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力；并充分利用 家长资源来提高幼儿安全教育的质量。如何采取安全措施，防范各 种安全事故的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重 要课题。 一、当前幼儿园安全教育与管理存在的问题： 1、幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差 幼儿年龄小， 缺乏安全知识经验， 识别危险和自我保护能力差， 加上活泼好动、好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确 判断，不能预见行为的后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来 的其他幼儿却不知要躲闪。有的幼儿在坐摇马时，不顾坐在后面的 小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知道自己的行为可能出现什 么后果的表现。幼儿面临危险时不会保护自己，安全意识薄弱，缺 乏应有的防范知识， 不知道躲避风险而常出现的砸伤、 摔伤、烫伤、 骨折等事故的发生。 2、在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意 识薄弱 现在大都是独生子女，且隔代抚养居多，家长对孩子过分“保 护”，视自己的孩子为“掌上明珠”，过多地对幼儿采取各种保护 性的管理措施，很多事不敢让孩子自己去尝试做一做，过分限制孩 子的活动，忽略了对孩子独立能力的培养，这样就失去了很多对孩 子进行安全教育的机会。越来越多的家长只管孩子吃饱穿暖，很少 和孩子沟通，家长安全防范意识薄弱，忽视对幼儿进行安全教育， 一旦孩子出事故，家长就束手无策。 3 、有些幼儿园存在安全制度不严，管理不善 少数幼儿园没有把安全责任意识摆上重要的议事日程， 对安全 管理工作不够重视， 存在 “说起来重要，做起来次要， 忙起来不要” 的现象，如：有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准 而导致幼儿食物中毒。又如：有些幼儿园没有专职门卫或门卫管理 不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。这些 安全事故都是由于幼儿园安全管理制度不健全而造成的。 还有些幼 儿园突发事件应急预案尚不健全， 或虽有应急预案， 但操作性不强， 没有结合实际开展演练，包括避险逃生、自救互救等提高幼儿自我 保护能力方面的演练活动。 4、有些幼儿园食堂、食品的卫生条件存在安全问题 少数幼儿园食堂硬件设施落后，食品进货渠道不规范；食堂临 聘炊事员不断更换，个别炊事员无证上岗；食堂卫生设施较差，饮 食安全有待加强。 5、有些幼儿园设施设备存在不安全隐患 很多幼儿园没有警报、监控系统。设施设备陈旧老化，如：大 型活动组合器械、攀爬架、转转车、木马等玩具年久失修，多处锈 蚀损坏，存在不安全隐患。 6、在消防安全方面：存在消防设施落后、陈旧；消防器材数 量不够；消防通道不符合要求等。 7、校园周边环境方面：有些幼儿园周边环境差，校园周围存 在小摊小贩、无证经营一些不洁食品，存在一定的卫生安全隐患。 二、加强幼儿园安全教育与管理的对策： （一）加强领导，建立健全安全制度和应急预案，是对幼儿实 施安全教育的前提条件 幼儿园如果没有健全的安全制度做保障， 就会将安全工作