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幼儿园游戏优秀教案范文 幼儿园游戏教案 大班运动会:勇敢拯救小动物 游戏目标: 1. 练习蹬车，培养幼儿动作的协调性和敏感性，提高平衡能力 2. 培养孩子们的勇敢精神和爱护小动物的精神。 游戏准备:2辆自行车，2根变形的平衡木，2个大纸箱，活动前和小朋友一起收集了一些小动物玩具(23倍的小朋友数量) 游戏玩法: 把孩子们分成两列，站在田地的一头;每组之间放一个大纸盒;在田中间挖一个洞; 在老师发出命令后，在场地另一端的变形平衡木两侧各安置了一批小精灵，每个小组的第一个孩子骑着溜冰车钻过洞穴，到达浮桥。在桥上捡一只小动物，然后骑自行车把小动物带回到原来的路上。第二个孩子又开始了。在给定的时间内哪个队为获胜队救出了更多的小动物。 游戏规则: 1. 你必须用双手把自行车扶在浮桥上;你上了桥就可以救小精灵了。 2. 如果在比赛中途发生意外，或小动物没有被成功带回来，他们应该再次通过的地方。 2大课堂运动-淘气小袋鼠(单脚跳跃) 活动目标: 1. 练习多种跳跃方法:单脚跳和双脚跳。 2. 在游戏中设置不同的障碍，尝试各种跳跃方法。 3.愿意参与跳跃活动并努力克服困难，直到活动准备结束: 围几圈，两把椅子。 活动过程: 1. 预备活动幼儿园大班运动-淘气小袋鼠(单脚跳) 袋鼠妈妈游戏:老师让孩子们手拉手围成一个大圈。唱歌时每个人都能跳。他们可以手牵手或双臂交叉地跳。在此过程中，教师应注意根据儿歌内容引导幼儿改变舞蹈姿势。 2. 游戏活动:淘气袋鼠 (1)幼儿游戏:袋鼠，老师带领幼儿在原地练习一脚跳和两脚开闭跳。然后把孩子们分成两组，站在场地的一端，另一端放两把小椅子。 (2)游戏开始前，教师讲解动作要领和过程，让幼儿了解游戏规则和玩法。 初的比赛,前两人行与一只脚跳来跳去的圆,然后绕着弯桥(即绳),然后打开和关闭圆,最后在小椅子上,跑回自己的团队,拍照的第二个孩子的手,站到最后,第二个孩子第一个孩子的行动仍在继续。 3.放松。 老师带领孩子们边唱边玩袋鼠。 附:儿歌跳，脚跳，脚跳，单脚跳，单脚跳，转身跳，天天跳，身体健康。 3班体育课教案:数字点阵跳跃音乐 活动目标: 1、探索泡沫垫的各种方式。 2. 练习一脚跳、二脚跳、交叉跳的能力，以及与数字规律相结合的动作协调能力。 3.试着听老师的指令，遵守游戏规则。 活动准备: 泡沫垫，1-10张数字卡，2套。 活动过程: 首先,一个开始。 今天天气很好。让我们一起玩!(孩子们变成大圆圈-小圆圈-蜗牛圆圈与手鼓的变化)2。基本的一部分。 显示泡沫垫，你知道这是什么吗?它有什么用?除了靠垫，我们能和我们一起玩游戏吗?我们一起来试试。现在孩子们被分成两组游戏，可以自己玩，也可以和同一组孩子一起玩。教师观察幼儿活动，引导幼儿在游戏过程中(合作、交流)。孩子们可以把他们的泡沫垫放在两个长铺的地面上，孩子们被分成两组，以赛龙的形式从泡沫垫的一端爬到另一端。 孩子们可以将泡沫垫连接到每两块上。然后，每隔一段时间放置一组泡沫垫。泡沫垫水平放置，分为五组。它们之间的距离相等。这个孩子跳过了每一个泡沫垫。 可以通过在垂直方向放置两个泡沫垫来增加运动量。提醒幼儿在跳跃过程中双脚必须并拢，不可分开。 2. 评价儿童游戏，用新颖的游戏方式和默契的配合来赞美儿童。 3.出示袋鼠图片并问:这是谁?它最大的优点是什么 幼儿园游戏教案 设计意图: 我们发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多地领略可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列赤脚运动――单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢地挑战自我，发展观察力、空间感受力，跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。 目标: 1.通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。 2.乐于参与运动，创新玩法。勇于挑战自我。 3.与同伴协商配合，有序参与活动。 准备: 1.教师用的一个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶。 2.幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记(如图)。 3.幼儿运动时的背景音乐。 4.场地布置(如图)。 过程: 一、热身运动 1.师(幼儿人手持一只可乐瓶入场。教师出示装有豆子的可乐瓶):可乐瓶会唱歌，你们想听吗?