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有关幼儿园教学计划9篇 有关幼儿园教学计划9篇 　　时光在流逝，从不停歇，为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家收集的幼儿园教学计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。 　　1. 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。 　　2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 　　3. 促进学生整体素质的提高。 　　1. 时间：课外活动时间 　　2. 地点：科学实验室。 　　选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 　　1.根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。 　　2.活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。 　　3.实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。 　　4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。 　　5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。 　　1. 自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 　　2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 　　3. 自觉维护科学实验室的整洁环境。 　　一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 　　二、学期目标： 　　1、 教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 　　2、 教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 　　3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 　　4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 　　5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 　　6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 　　7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 　　8、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 　　9、 教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、活动材料。 　　三、教学进度表： 　　时间、活动内容、活动目标、备注 　　第一周 　　一、学习7的组成 　　1、 学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。 　　2、 学习按序分合和记录。 　　二、学习7的加减 　　1、 让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。 　　2、 学习7的三组加减。 　　第二周 　　一、学习用三个数字写四道算式题 　　1、 鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。 　　2、 帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 　　二、认识圆柱体和球体 　　1、 让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。 　　第三周 　　一、学习二等分 　　1、 教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 　　2、 培养幼儿思维的灵活性。 　　二、分成几小杯 　　1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。 　　2.观察生活中水在流动的现象。 　　第四周 　　一、学习8的组成 　　1、 教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。 　　2、 引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1) 　　二、圆柱体的游戏 　　1、 通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 　　2、能辨别认识圆柱