沪科版八年级物理上册期末复习资料.docx

沪科版八年级物理上册期末复习资料 第一、二章　打开物理世界的大门　运动的世界 教材核心知识梳理(复习学案)) 　科学探究 物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。科学探究的主要因素是提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 　动与静 机械运动 的定义 把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动 参照物 被选作参照标准的物体，叫做参照物 运动和静止的相对性 判断物体的运动和静止的方法：先要选取某一物体作为参照物，再看被研究对象与参照物间的位置是否发生了变化。若发生了变化，则说物体是运动的，若没有变化，则说物体是静止的 　　【易错警示】参照物不能选择研究对象本身，否则研究对象永远是静止的。 　长度与时间的测量 1．长度的测量 (1)测量长度的基本工具是刻度尺。 (2)在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，常用的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等，它们的换算关系为1 km＝103 m；1 m＝10 dm＝102 cm＝103 mm＝106 μm＝109 nm。 (3)刻度尺在使用之前要观察量程和分度值、零刻度线是否被磨损；使用过程中刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体；读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；测量结果由数字和单位组成。 2．时间的测量 (1)日常生活中我们常用钟表测量时间，在运动场和实验室常用机械停表测量时间。 (2)在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)，常用的单位还有时(h)、分(min)等，它们之间的换算关系为1 h＝　60min＝3 600s。 3．误差 (1)定义：由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响，测量值和真实值之间的偏差称为误差。 (2)减小误差的方法：校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等。误差不能避免只能减小，但错误可以避免。 　比较物体运动的快慢——速度 速度的定义 将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度 物理意义 物理学中用来描述物体运动快慢的物理量 速度、路程与时间之间的关系 v＝eq \f(s,t)，s＝vt，t＝eq \f(s,v) 单位及 换算 国际单位制中，速度的基本单位是米/秒(m/s)，常用单位还有千米/时(km/h)，1 m/s＝3.6km/h 　直线运动 匀速直 线运动 定义 物体运动速度保持不变的直线运动 特点 做匀速直线运动的物体，在任何时刻的速度都是相同的；在任意相同时间段内，运动的路程也是相同的 变速直 线运动 定义 物体运动速度变化的直线运动 特点 把物体通过的路程和通过这段路程所用时间的比值，称为该物体在这段路程或在这段时间内的平均速度，它只能粗略地描述物体运动的快慢。平均速度的计算公式v＝eq \f(s总,t总) 教材图片 命题点 考查示例 RJ八上P17 图1.2－3 参照物 的选取 如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。翔翔向窗外的另一列火车观望，突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，是以另一列火车为参照物的。坐在旁边的菲菲认为自己是静止的，是以翔翔(或座位)为参照物 HK八P16 图2－11 运动和 静止的 相对性 如图所示为我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，此时加油机与“歼－10”战斗机相对静止。选择下列哪个物体作为参照物，加油机一定是运动的D A．“歼－10”战斗机 B．加油机中的飞行员 C．“歼－10”战斗机里的飞行员 D．地面上的房屋 HK八P26 图2－27 平均速 度的 计算 如图所示，一只天鹅在空中沿直线飞翔，则在45 s的时间内，天鹅的平均速度是14.4m/s(保留一位小数) 1．(RJ八上P22“动手动脑学物理”改编)百米赛跑时，某同学前40 m做加速运动，后60 m做匀速运动，通过终点时的速度为6 m/s，测验成绩是15 s。他经过中点(50 m处)时的速度是6m/s，前40 m的平均速度是8m/s。 2．(HK八P28“作业”改编)某大楼中装配有几部观光电梯。小芳站在正在上升的一部观光电梯里看到地面在向下运动，她是以身边的电梯为参照物。若电梯在40 s时间内到达80 m高的平台，则该电梯的运行速度约为2 m/s。 3．(HK八P28“作业”改编)如图所示是高速摄影机拍摄的子弹射过柿子的照片。若子弹穿过柿子的平均速度是900 m/s。请完成以下问题： (1)联系生活实际，你估计子弹穿过柿子的距离约为9cm(选填“mm”“cm”或“dm”)。 (2)估算出子弹穿过柿子的时间为1×10－4s。,高频考点专练(互动课堂)) 　参照物的选取、物体运动和静止的相对性(