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精选教学计划集锦十篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，为了以后教学质量不断提高，该好好计划一下接下来的教学工作了！好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是作者帮大家整理的教学计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学计划篇1 1、搏击操 目的：准备活 队形：四列横队体操队形 教学方法： （1）教师简单介绍搏击操。 （2）学生模仿老师跟着老师一起做搏击操（音伴） （设计意图：用和武术接近的搏击操来做准备活动，一是可以起到准备活动的目的，还可以为下面的教学打下伏笔，因为搏击操里面的拳和我们的教学内容相呼应。） 2基本手型: 教学方法： （1）出示课件：老师讲解示范拳、掌、勾动作（在搏击操的基础上，老师规范拳的手型，引出掌和勾的手型教学）。 拳：五指卷紧，拇指压于食指、中指第二指节上。 掌：四指伸直并拢，拇指弯曲紧扣于虎口处。 勾：五指第一指节捏握在一起，屈腕。 （2）学生跟着画面自主学习拳、掌、勾基本手型。 （3）老师强调基本手型动作 3、基本步法 教学方法： （1）出示多媒体课件。 （2）老师讲解示范弓步、马步的动作要领。 （3）学生自主练习，老师巡回指导。 4、游戏：石头、剪子、布 目的： 进一步巩固练习基本手型和基本步法，使学生能更好的掌握。 方法： 手上动作： 用拳代替石头，掌代替布，勾代替剪子。脚上动作：用弓步代替剪子，用马步代替步，并步代替石头。要求学生将两拳抱于腰的两侧，边跳边唱（石头、剪子、布）边做游戏。 A、两人或多人一组做游戏 B、老师和全体学生一起游戏，看谁胜老师的次数多。 （设计意图：通过游戏，可以让枯燥的动作生动化，学生不但愉悦了身心，而且还巩固了动作，从而更好地达成教学目标。） 5、组合练习：出示课件 （1）学习预备式：并步抱拳（做游戏的时候已经有基础了）。 动作要领：两手握拳抱于腰间，拳心向上，挺胸收腹，夹肘。 （2）马步冲拳 （3）弓步推掌 教师讲解示范后，学生集体演练。 （4）擂台赛：学生根据已有的动作，创编不同的动作，然后分组进行擂台赛，比一比哪一组的同学创编得最好。 （设计意图：通过自主创编动作，培养学生的自主学习和创新学习 的能力，符合新课标精神。通过设立擂台赛，提高学 生活动的能力，增强对武术的兴趣，为目标的达成进 一步创造了条件）教学计划 范文示例 面对着高考录取方式的调整,语数外在高考中的地位进一步提高,而对于生物,为了打好高考这场团体战,我们生物老师更应该提高课堂效率,落实精讲精练,我们相信一份耕耘一份收获,全体备课组将继续团结协作,发挥团队精神。在高三管理小组的领导下,将踏踏实实地做好高三的教学工作。 我们高三备课组虽然人员较少,但依然踏实前行,把各项工作做到位。我们根据新的高考要求,结合本届学生的实际情况,初步确定了本学年的教学进度以及制定了本学期的教学计划。下面浅谈一下高三生物的复习思路: 一、高三一学年的教学进度: 教学思路:夯实基础、循序渐进、滚动提高把握要求、精讲精练、提高效率。总体上分两轮复习,重点要第一轮复习(以章节复习,适当进行整合,第二轮进行专题复习。 本学期完成必修课本和选修三课本的第一轮复习。复习完必修三后可以每周做一份综合试卷,提高学生的整体性和综合意识。第二学期在一模前进行选修一及实验专题复习和综合试卷的练习,争取在第一轮复习打下扎实的基础,取得较好的成绩;一模以后则进行第二轮复习(以专题复习的形式。 二、本学期的教学思想及教学策略: ㈠准确定位,因材施教: 根据我们学校学生的实际情况和新的高考要求(重点是B级的达标人数,我们的教学目标在难度系数上不是面向高考试题的全部,而主要定位在85%。(高考试题的难度系数是6:2:2,让尽可能多的同学能拿到试卷上80%分数。此外,对于班内少数学有余力的同学,老师可以提供一些要求比较高的练习。争取高考试卷上的20%。而对于少数基础较差的同学,则相反。 在准确定位的基础上,本学期我们高三备课组继续团结协作,发挥备课组集体备课的优势。坚持集体备课,分章节由专门老师负责有关的知识点扫描、教案和统一练习、测试,遇到问题共同研究解决。 ㈡教学策略: 1、抓好基础 高考不管怎么考,基础知识始终少不了,能力的培养,更是建立在基础知识之上。历年