研究生培养过程情况分析报告模板(专业型硕士).docxVIP

xxxx类别（领域）培养过程分析 （201X -201 X 学年）同一专业类别 （201X -201 X 学年） （此报告每年10月20日前提交研究生院） 一、课程教学基本情况 1?课程教学基本信息 按照本类别（领域）硕士研究生的培养方案，本学年开展课程教学的 基本信息见表1。 表1.课程教学基本信息 课程名称（代码） 课程类型 学分/学时 任课教师 选课人数 开课学期 开课情况 注：1.课程须列出培养方案中除公共课之外的所有课程，包括由其他学院开设的课程，但不包括前 沿专题讲座、教学实践、专业实践等非授课课程； 2.课程名称必须与培养方案相对应，并正确标明 课程代码；3.课程类型按学位课或非学位课两类注明； 4.开课学期按照培养方案中计划的学期填写； 5.开课情况栏中对于按计划已开课程填写“按计划开课”，对于因无人选课而未开课程填写“无人 选课”，对于未按计划开课的课程填写“未按计划开课”，对于培养计划中非本学年开设但调整到 本学年的已开课程填写“调整开课”。 2.课程成绩分析 本学年已开各课程的成绩统计情况见表 2和附3。 表2.本学年已开必修课程的成绩统计分析 课程名称（代码） 选课 人数 成绩分布统计 90 89-80 79-70 69-60 ?60 最高分 最低分 平均分  表3.本学年已开选修课程的成绩统计分析 课程名称（代码） 选课人数 成绩分布统计 优 良 中 及格 不及格 及格率 注：采用两积分制的课程只需给出及格和不及格以及及格率。 二、开题情况 按照硕士研究生的个人培养计划和学校开题规定，本学年学位论文开 题的基本信息和统计分析见表4?表6。 表4.论文开题基本信息 学生姓名 学号 指导教师 论文题目 开题时间 组长 开题结果 注：开题结果为通过、修改后通过和不通过。 表5.论文开题情况统计分析 开题总人数 开题论证结果 通过 修改后通过 不通过 人数 占比% 人数 占比% 人数 占比% 表6.研究生第三学期开题情况 应开题人数| 实际开题 未开题 人数 占比% 人数 占比% 三、中期检查情况 按照硕士研究生的个人培养计划和学校中期检查规定，本学年学位论 文中期检查的基本信息和统计分析见表 7、表 表7.论文中期检查基本信息 学生姓名 学号 指导教师 开题时间 组长 检查结果 注：中期检查结果为通过、修改后通过和不通过。 表8.论文中期检查情况统计分析 中期检查 总人数 中期检查结果 通过 修改后通过 不通过 人数 占比% 人数 占比% 人数 占比% 四、实践环节 按照专业学位硕士研究生的专业实践要求，本学年研究生专业实践的 基本信息和统计分析见表9、表10。 表9.专业实践情况基本信息 学生姓名 学号 校内指导 教师 实践单位 实践指导 教师 实践时间段 表10.专业实践完成情况统计分析 专业实践 人数 实践单位符合规定 实践时间符合规定 实践指导教师符合规定 人数 占比% 人数 占比% 人数 占比% 五、存在的问题 课程教学：着重查找、分析是否按教学计划安排授课、是否按规定学时授课、成绩 考核方式是否与教学大纲一致，课程成绩评定是否规范、是否有考勤记录等管理方面的 问题与不足。 开题和中期检测：着重查找研究生是否按时、按规定程序进行了论文开题和中期检 查。 专业实践：着重查找实践单位、实践时间、实践指导教师是否符合学校的有关规定 六、问题原因分析与改进措施 针对存在的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的思路及措施。