中小学课件 一起读红楼梦.pptxVIP

主讲：陕科大附中 徐立奇 2017年4月制作 我们一起读名著 学习目标 1、感受优秀古典小说准确而传神、简洁而纯净、朴素而多彩的文学语言。 2、鉴赏《红楼梦》人物个性的语言。 闻其声，如见其人 ——《红楼梦》语言艺术赏析 【老师和你读名著】 主讲： 【老师和你读名著】 宝玉挨打 黛玉 袭人 薛宝钗 《不肖种种大承笞挞》 语言 【老师和你读名著】 原文： 话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么就打到这步田地？”宝玉叹气说道：“不过为那些事，问他做什么！只是下半截疼的很，你瞧瞧打坏了那里。”袭人听说，便轻轻的伸手进去，将中衣褪下。宝玉略动一动，便咬着牙叫“嗳哟”，袭人连忙停住手，如此三四次才褪了下来。袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！” 【老师和你读名著】 原文： “怎么就打到这步田地？” 原文： ……“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！” 【老师和你读名著】 正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床袷纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来。向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不象先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。” “晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。” “这会子可好些？” ：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。” 【老师和你读名著】 宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道： 你从此可都改了罢！ 【老师和你读名著】 宝玉挨打 黛玉 袭人 薛宝钗 《不肖种种大承笞挞》 ……“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！” “早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。” 你从此可都改了罢！ 【老师和你读名著】 宝玉挨打 黛玉 袭人 薛宝钗 《不肖种种大承笞挞》 ……“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！” “早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。” 你从此可都改了罢！ 人 我 【老师和你读名著】 结束语： 曹雪芹用他如椽的巨笔创作出巨世宏著《红楼梦》，并通过人物个性化、多样化的语言来表现人物鲜明的特征，展现了他们丰富的内心世界。真正做到了闻其声，如见其人。这是任何一部作品都无法比拟的，值得我们敬仰和学习。 闻其声，如见其人 ——《红楼梦》语言艺术赏析 主讲：陕科大附中 徐立奇 2017年4月制作 谢谢！