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教师面试礼仪注意事项教师的手势规范内容提示教师手势即教师利用手的动作与姿势传递思想感情组织教育教学展示自身良好的精神风貌与职业修养手势的作用有三一是澄清和描述事实二是强调事实三是吸引注意力布罗斯纳安认为手势实际上是体态语的核心古罗马政治家西塞罗曾说过一切心理活动都伴有指手画脚等动作手势恰如人体的一种语言这种语言甚至连野蛮人都能理解法国大画家德拉克洛瓦也曾指出手应当像脸一样富有表情他们的话从不同侧面指出了手势的重要性通常情况下人们通过手的接触或手的动作可以解读出对方的心理活动或心理状态同时还可将自
教师面试礼仪注意事项 教师的手势规范 内容提示：教师手势，即教师利用手的动作与姿势， 传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神 风貌与职业修养。手势的作用有三：一是澄清和描述 事实，二是强调事实，三是吸引注意力。
布罗斯纳安认为“手势实际上是体态语的核心” 古罗马政治家西塞罗曾说过： “一切心理活动都伴有指 手画脚等动作。手势恰如人体的一种语言，这种语言 甚至连野蛮人都能理解。 法国大画家德拉克洛瓦也曾 指出：“手应当像脸一样富有表情。 ”他们的话从不同 侧面指出了手势的重要性。通常情况下，人们通过手 的接触或手的动作可以解读出对方的心理活动或心理 状态，同时还可将自己的意图传达给对方
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