备考2020年高考化学150天全方案之纠错补缺专题14氮及其化合物课件20200402164.pptxVIP

专题14　氮及其化合物;一、氮的氧化物转化中的易错点;【易错典例1】把少量NO2气体通入过量小苏打溶液中，再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的干燥管，最后收集到的气体是（　　） A．氧气 B．二氧化氮 C．二氧化氮和氧气 D．二氧化氮和一氧化氮;二、NH3性质认识误区;【易错典例2】下列说法正确的是（　　） A．只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液 B．将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体 C．因为NH3能使酚酞溶液变红，NH3可用于设计喷泉实验 D．浓氨水可检验氯气管道漏气;三、氨气制备认识误区;【易错典例3】某研究小组要快速制取干燥的氨气，提供的药品有：浓氨水、氯化铵固体、氢氧化钠固体、蒸馏水、碱石灰，提供的仪器如下所示（必要的塞子、玻璃导管、橡胶管、固定装置和尾气处理装置略去）。;（3）图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是____________。;四、硝酸性质中认识误区;【易错典例4】硝酸铜是制备Cu－Zn－Al系催化剂的重要原料，制取硝酸铜现有三种设计方案可供选用： ①Cu与稀硝酸反应制取：3Cu＋8HNO3（稀）===3Cu（NO3）2＋2NO↑＋4H2O ②Cu与浓硝酸反应制取：Cu＋4HNO3（浓）===Cu（NO3）2＋2NO2↑＋2H2O ③通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取：2Cu＋4HNO3＋O2===2Cu（NO3）2＋2H2O 下列说法正确的是（　　） A．制取相同量的硝酸铜需硝酸的量③最多 B．制取相同量的硝酸铜①产生的有毒气体比②多 C．三种方案中硝酸的利用率③①② D．三种方案的反应都可以在铁制容器中进行;1．属于人工固氮的是 A．工业合成氨 B．闪电时，氮气转化为 NO C．用 NH3和 CO2 合成尿素 D．用硫酸吸收氨气得到硫酸铵;3．将NO、O2、NO2的混合气体通入水中被完全吸收，当氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:3时，NO、O2、NO2的体积之比为 A．4:9:24 B．8:9:12 C．1:2:5 D．3:2:3;4．下述实验中均有红棕色气体产生，对比分析所得结论错误的是 ? A．红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸产生了反应 B．由①中的红棕色气体，推断产生的气体一定是混合气体 C．由③说明浓硝酸具有挥发性，生成的红棕色气体为还原产物 D．③的气体产物中检测出CO2，由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应;【答案】D 【解析】根据①中的红棕色气体，说明浓硝酸在高温下能发生分解反应生成NO2，所以不能表明②中木炭与浓硝酸产生了反应，故A正确；浓硝酸在高温下发生分解反应生成NO2，根据氧化还原反应规律，硝酸分解除生成NO2，还生成氧气，故B正确；实验③生成红棕色气体，说明浓硝酸具有挥发性，浓硝酸与碳反应生成的红棕色气体为还原产物，故C正确；③的气体产物中检测出CO2，由此说明木炭一定与硝酸发生了反应，不一定是浓硝酸，故D错误。;5．某学习小组设计实验探究NO与铜粉的反应并检验NO，实验装置如图所示(夹持装置略)。实验开始前,向装置中通入一段时间的N2，排尽装置内的空气。;【答案】D 【解析】稀硝酸与铜反应生成一氧化氮，能够被氧气氧化，因此实验前需要通入氮气，排除装置中的空气，硝酸具有挥发性，生成的一氧化氮中混有少量硝酸蒸气，可以通过水吸收后再干燥，在探究干燥的一氧化氮在加热时与铜的反应，未反应的NO可以利用硫酸亚铁溶液检验。A.根据上述分析，装置F、I中的试剂依次为水、硫酸亚铁溶液，故A正确；B．若观察到装置H中红色粉末变黑色，数目NO与Cu发生了反应，故B正确；C．实验结束后，为了防止倒吸，需要先熄灭酒精灯，再关闭分液漏斗的活塞，停止通入NO，故C正确；D．由于FeSO4+NO [Fe(NO)]SO4(棕色)为可逆反应，装置J收集的气体中可能含有NO，故D错误；故选D。;6．依据图中氮元素及其化合物的转化关系，判断下列说法不正确的是（　　） A．X是N2O5 B．可用排水法收集NO、NO2气体 C．工业上以NH3、空气、水为原料生产硝酸 D．由NH3→N2，从原理上看，NH3可与NO2反应实现;7．利用如图装置进行“氨的催化氧化”实验（固定装置略去）。下列说法错误的是;【答案】D 【解析】A、NH4HCO3 NH3↑＋H2O＋CO2↑，生成的气体通过Na2O2后，CO2和H2O被吸收，转换成O2，故A正确；B、NO与O2反应生成红棕色NO2，故B正确；C、NO2溶于水生成硝酸，能与铜反应，故C正确；D、反应生成的混合物中，NO、NO2均会造成环境污染，故D错误；故选D。;8．氮及其化合物与生产生活关系密切。请完成下列