中班健康《我从哪里来》第二版脚本.docVIP

《我从哪里来》微课程设计方案 微课程信息 主题名称 我从哪里来 选题意图 3-6岁的儿童对“我从哪里来”的问题很感兴趣，幼儿询问父母时，父母们的回答有很多种，比如，从垃圾堆里捡来的，充话费送的，石头缝里跳出来的，这些回答听起来很好玩，但这都不是真正的答案。这些不正确的答案也许会对孩子产生一定的影响，会让已经具备认知能力的幼儿认为自己不是爸妈亲生的，给幼儿造成心理负担。同时正确回答“我从哪里来”的问题也是一个对幼儿进行性教育的最佳时机。 内容来源 幼儿园教育、家庭教育的难题 适用对象 适用于幼儿园教师、幼儿、家长的借鉴和学习。 教学目标 认知目标：知道人体是由精子和卵子结成而成的。 情感目标：感受妈妈怀孕的不易 能力目标：能学会用自己喜欢的方式爱妈妈 教学方法 主要利用讲授和多媒体课件，通过图片和动画演示，采用情境教学和游戏化教学，使教学过程直观生动，加深幼儿对知识点的认识和理解，同时也能大大提高教学效率。 知识类型 √讲授型 □√问答型 □√讨论型 □√演示型 √技能训练型 制作方式(可多选) √录屏 √演示文稿 预计时间 （7分钟） 教学设计内容：（情节设计+微课所讲内容） 《 我从哪里来》 片头：【音乐进入】 【PPT上动画展示孩子问大人我从哪里来】 师：3-6岁的儿童对“我从哪里来”的问题很感兴趣，常常会询问老师或父母，今天我们的微课堂就来告诉幼儿“你从哪里来”让幼儿体会妈妈的辛苦，同时引导幼儿主动进行爱妈妈活动。 一、导入部分 师：上次我们阅读了《小威向前冲》的故事，大家还记得故事讲的是什么吗？让我们一起来回顾一下故事吧。小威是个小精子，他住在布朗先生的身体里。还有三亿个小精子跟小威住在一起 ，这真是个大家庭啊。在学校里，小威的数学实在是不好。不过他可是个游泳的高手。游泳大赛的日子快要到了，小威每天都在刻苦的练习。游泳比赛开始了，小威拼命向前游，他隐约感觉到只要胜利，今后就会拥有一个美好的人生。冲刺！第一名！小威得到了奖品卵子，卵子的样子很可爱，身体软软的小威越靠越近，最后……咦，小威不见了！接下来，奇异的事情发生了！很美妙！也很神奇！他不停的长，长得越来越大。就这样，布朗太太的肚子开始变大。它长啊长，直到……呀，小宝宝诞生了，是个可爱的小女孩呢，爸爸妈妈叫她小娜 。 【PPT展示《小威向前冲》的主要内容图片】 二、展开部分 （一）《小威向前冲》障碍跑游戏 师：故事讲完了，小威获得奖品卵子变成小宝宝很不容易，那小朋友们想不想来体验一下？接下来，让我们一起来体验一下吧。 比赛规则： 每一个幼儿都跟小威一样是小精子，大家需要穿过障碍到达终点。 S弯障碍跑：按照S的路线绕过地上的障碍物。 跳房子：按照预定的路线单脚、双脚交替跳 顺利通过两个障碍跑第一个抢到凳子的人即可获得老师（佩戴卵子图片）的拥抱。 师：那么，现在比赛开始了。 【插入幼儿游戏视频】 （二）扮演怀孕妈妈游戏 师：游戏结束了，我们刚刚体验了小精子变成我们现在这样的千辛万苦。其实，这个时候我们的妈妈更不容易呢，接下来让我们感受一下怀孕妈妈的角色吧。在扮演怀孕妈妈之前，我们先来看怀孕妈妈的肚子是怎么样的呢？【PPT展示怀孕妈妈的图片】 幼：肚子大大的【音频展现】 师：那这张图上的怀孕妈妈在干嘛呢？【用PPT展示怀孕妈妈上楼梯的图片】 幼：上楼梯【音频展现】 师：这张图上的怀孕妈妈呢【用PPT展示怀孕妈妈弯腰捡东西的图片】 幼：弯腰捡东西【音频展现】 师：这张图呢？【用PPT展示怀孕妈妈吃饭的图片】 幼：吃饭【音频展现】 师：我们现在来体验怀孕妈妈的感受吧 游戏规则： 1.幼儿扮演怀孕妈妈：把抱枕放在幼儿肚子的位置，抱枕现在就相当于妈妈肚子里的宝宝幼儿需要保护他，不能让他掉落。 2.模仿动作：老师说做哪个动作幼儿就跟着做哪个动作。 师：怀孕妈妈够桌子上的东西、怀孕妈妈走路、怀孕妈妈弯腰捡东西、怀孕妈妈上楼梯【PPT展示幼儿所做出的动作】 师：大家做这些动作感觉怎么样? 幼：【幼儿的感受用音频展现】 （三）“爱妈妈”活动 师：今天我们只是扮演怀孕妈妈做了这几个动作就感觉很难了，怀孕妈妈平时还需要做更多的事。妈妈这么辛苦，我们得爱妈妈，那你们平时都是怎么爱妈妈的呢？【插入幼儿回答视频】 三、结束部分 师：大家有这么多爱妈妈的方式，那小朋友们回家后要进行爱妈妈活动，用自己喜欢的方式来爱妈妈。【爱妈妈的图片呈现】 四、延伸部分 师：现在请小朋友们选择自己喜欢的区角想办法表达对爸爸妈妈的爱。 片尾：【音乐结束】