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文传学院毕业论文（设计）工作实施办法 第一章 总则 第一条 毕业论文（设计）是高校教育教学的重要内容之 一，是学校教育与社会实践相结合的重要体现形式，是培养大 学生的创新精神和实践能力的重要实践环节，对培养大学生探 求真理、服务社会的意识，促进大学生进行科学研究基本训练、 提高综合实践能力与素质等，具有不可替代的作用。为了加强 我院毕业论文管理工作，提高毕业论文质量，特制订本办法。 第二章 目的和要求 第二条 毕业论文（设计）的目的和要求 1、培养学生综合运用所学知识独立分析、解决有关专业问 题的能力，使学生具备科学研究的初步能力。 2、培养学生调查研究、文献检索、资料收集整理、实验研 究、外文阅读以及文字表达等基本技能。 3、培养学生正确的学术研究思想、理论联系实际的工作作 风、严肃认真的科学态度、开拓进取的创新精神。 第三章 工作程序 第三条 毕业论文（设计）工作的工作流程 学院审定指导教师资格→指导教师提出课题→系主任审批 →向学生公布课题→学生选题→汇总学生选题→指导教师下达 毕业论文（设计）任务书→学生撰写开题报告→学生在教师指 导下调研或查阅文献→撰写论文→指导教师初审→答辩资格审 查→指导教师评定成绩→评阅教师评定成绩→毕业论文（设计） 答辩→评定毕业论文（设计）成绩→毕业论文（设计）工作总 结。 第四章 征题与选题 第四条 征题及选题是关系毕业论文（设计）质量的重要 环节，学院毕业论文工作必须要有征题、选题程序。征题和选 题的基本原则是： 1、能体现本专业培养目标和培养规格，体现本专业基本训 练内容，使学生得到比较全面的训练。 2、学生的选题应具有较强的现实意义和一定的研究基础， 注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的选题。 3、难度要适当，使学生在规定时间内经努力能完成任务。 4、本着因材施教的原则，充分发挥学生的探索精神，鼓励 其有所创新。 5、近三年课题或内容的重复率≤10%。 第五条 学生选题的要求 1、原则上每生一题。对于需几名学生共同完成的设计类课 题，必须明确每名学生应独立完成的任务。 2、提倡指导教师与学生双向选择，允许优秀学生在指导教 师的指导下自主确定选题。 第五章 指导教师 第六条 指导教师由具有讲师及以上职称或具有硕士学位 且具有相应科研能力的教师承担。首次参加毕业论文（设计） 指导工作的教师，学院应安排有经验的高级职称教师对其工作 进行指导。每学期，指导教师与学生数（针对毕业论文）或指 导教师与指导课题数（针对毕业设计）的比例不得低于如下标 准：中级职称教师 1：6，高级职称教师 1：10。 第七条 指导教师的职责 1、指导教师应提供参考选题，选题数为所指导学生数的 1.5 倍。 2、确定课题，向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提 出具体要求，指定主要参考资料。 3、加强对学生的指导，及时掌握学生毕业论文（设计）工 作进展情况，随时解答学生的问题，要求学生填写不少于 6 次 的指导记录。 4、参加毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。 第八条 学院对指导教师的工作要加强监督检查，对不按 要求进行毕业论文（设计）指导工作和答辩工作的教师要给予 批评教育，并按有关规定进行处理。 第六章 学 生 第九条 在毕业论文（设计）撰写过程中，学生必须做到： 1、重视毕业论文（设计）工作，明确其目的、意义和要求， 努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量并按时 完成毕业论文。 2、根据学院有关要求，认真撰写毕业论文（设计），及时 向指导教师汇报毕业论文的进度和存在的问题，虚心接受指导 教师的指导，并做好指导记录。 3、毕业论文（设计）的撰写应遵守学术道德和学术规范。 毕业论文（设计）若出现抄