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九年级历史阶段测试试题
: 60 分 分 : 50 分 形式: 卷
第 I 卷 选择题 ( 共 20 分 )
一、 (每小 1 分 , 共 20 分。每小 只有一个 符合 意)
1“、没有 花的人既不是自由人, 也不会 度翩翩。 有道德的 人 当追求 富, 使自己 上好日子??
只要不 人利己,凭自己熟 的技 增加 富的人是 得称 的。 ”你 一 点最早形成于
( )
A.古希腊 期 B.文 复 期 C.启蒙运 期 D.工
革命 期
2、一位学者在 到文 复 期一位杰出人物 : “他是画家、雕塑家、数学家, 是一名哲学
家??(他)以新奇的目光重新 一切的勇气和 情,才能使人 精神从 院的暗室,冲向色彩
的新天地??” 里的“他”是( )
A .但丁 B .莎士比 C .哥 布 D .达·芬奇
3、但丁是文 复 先 ,他的名言“走自己的路, 人 去吧”体 了( )
A.基督神学思想 B .人文主 精神 C .封建 理道德 D .自然科学精神
4、几百年来,名画《蒙娜 莎》深深地打 着人 ,人 从中看到达·芬奇 人文主 精神的不懈
追求。当 种追求反映了
A. 文化的 起 B. 古代希腊、 文化的复
C. 封建文化的 起 D. 基督教文化的复
5、14 世 起于意大利的文 复 ,在 15 至 16 世 展到欧洲其他地区。下列能 明文 复
展到欧洲其他地区 一史 的作品是
A .《 密欧与朱 叶》 B .《蒙娜 莎》 C .《最后的晚餐》 D .《神曲》
6、 和下西洋、新航路开辟是人 史上的重大海上活 。比 两大事件,下面 不正确的是
A. 都是人 航海史上的壮 B .都体 了人 的 取精神
C . 洋航行目的、 模不同 D .都使世界开始 成一个整体
7、文 复 始于意大利,新航路开辟始于葡萄牙.一个 了“人”,一个 了“世界”.它
共同推 了( )
A.大西洋沿岸 繁荣 B .基督教思想的 播
C. 化 和相 生 D .欧洲 本主 展
1
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8、有 史学家 : “当今世界 上是欧洲的 和全球霸 的 物 ,也是 种 和霸 所激
起的反 的 物。”你知道“欧洲的 ”开始于( )
A. 文 复 B. 新航路开辟 C. 法国大革命 D. 美国独立 争
9、他没有能 自己的梦想,但他的航行及其 所 来的重大后果是他始料未及的:欧洲 美
洲的征服从此拉开了序幕.“他”是( )
A.迪 士 B .达 ?伽 C.哥 布 D .麦哲
10、“ 是一个前所未有的 化,君 从‘神授’ 成了‘民授’ ,它根本性地改 了在英国已 存
在了千年之久的王 性 。 ”下列 一“ 化” 生关 影响的法律文献是
A .《 利法案》 B .《独立宣言》 C .《人 宣言》 D .《解放黑人奴隶宣言》
11、英国 革命最 使英国以和平 革的方式确立了 治, 了社会的 步,
种模式成 它留 后世的最独特的 , “最独特的 ”解 的是
A.光荣革命在英国 革命中 生 B. 光荣革命 造了一种社会 步的方式
C.光荣革命以前英国确立了君主立 制 D. 中国也能通 和平方式 祖国 一
12、英 盖奇 1774 年 敦的 告中惊呼: “遍及整个美洲大 的激情把所有的人 合在一种
共同的事 中??全体人民达到 的狂 程度, 以致准 行 狂的 。 ” 告中“共同的事 ”
是指
A. 国家 一 B. 摧 封建 制 治
C.确立君主立 制 D.推翻英国殖民 治
13、构建知 的 构是学 史的一 基本能力.下面是某同学 制的知 构示意 ,由此判断
他学 的主 是
A.近代西方民主 展的 程 B.欧洲国家民族独立的 程
C.多民族国家的 一 程 D.反 殖民 迫的 程
14、“ 盛 的行 很感人? 了国家的事 ,他却抛弃了养尊 的生活,离开了家人和朋友,
牲了自己的舒适 境,把 一切都拿来孤注一 。 ”材料中“国家的事 ”是指
A .起草《人 宣言》 B . 得民族独立 C . 种族平等 D .消除南北差异
15、 史事件 行比 和 价,是 史学科的能力要求之一。英国 革命、美国独立 争、
2
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法国大革命的共同点是
A. 反对君主专制,倡导民主平等 B. 促进资本主义发展
C.反对殖民压迫,争取民族独立 D.
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