中小学创客教育第一人：去做能打动人的创意.docxVIP

中小学 客教育第一人：去做能打 人的 意 致敬魅力教 系列之十。推荐 从 外 到国内最早研 究 Scratch 和 Arduino 程的一 教 ， 他被推崇 “中小学 客教育第一人” 。从最开始的无意而 之，到如今的 而 ，他 更多学生 上了“造物” 。他 学生看似“无用” 的教育，却 他 受益 身；他不追求高大上，却成就了一批科技奇才。 他 ， 客是自己的梦想所在，会 一步步向前走。陪着学生在“造物”中学 作如浙江省温州中学 客教育工作室 人，温州市享受教授 待遇中学高 教 ，教育部 合 践活 程指 要研制 目 成 。 出版有个人 著《 S4A 和互 媒体技 》 《Arduino 意机器人入 》等。虚 合的安卓 机器人、可穿戴的睡眠 、可以用凌空手 解开的 、可以孵出小 的恒温 箱?? 些作品很 想象是出自学生之手。每天，在浙江省温州中学的 客空 ，都会有 多“小 客”利用 余 来 里 行 作，而学生自 来到 里的原因，除了个人的 趣 好之外，更重要的是 里有善于挖掘出他 的潜力、 他 开启一扇扇 的人生 —— 作如。在前不久 束的第三届中国教育 新成果公益博 会上， 作如 得 SERVE 大 ， 作 国内最早研究 Scratch 和 Arduino 程的 一 教 ， 作如当年并没有想到，自己若干年后被推崇 “中小学创客教育第一人”