原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生活中的小数
松江区泗泾小学 刘自磊
【教学内容】 九年义务教育课本小学数学四年级第二学期（试用本） P15
【教学目标】
1、能够列举出生活中使用小数的例子。
2、学生通过回忆已学的有关小数的内容及列举生活中的例子，进一步体会
小数在生活中的实际意义。
【教学重点】 体会小数存在于日常生活的各个地方。
【教学难点】 让学生理解小数产生于实际测量和计算的必要性。
【教学设计说明】
在本节课学习之前， 学生已经在第五册的 “应用” 一章中学习过小数， 并在实际生活中已经初步积累了有关小数的一些直观经验和认识。 本节课设计三个环节。
第一个环节， 我就出示了一些生活中的数据， 让同学们从中找出小
文档评论（0）