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被“错怪了的”陶渊明 吉县一中 赵玉洁 课前互动1、陶公其人知多少？能讲讲你所了解的陶渊明吗？2、陶公其诗知多少？能背诵你所熟悉的诗作吗？质疑与思考质疑：陶渊明到底是怎样的人？思考：古代文人世子都有大济苍生的梦想，陶渊明有没有？探究： 有能力，有机会，为何不做？辞官原因：1质性自然，非矫厉所得（根本原因）2饥冻虽切，违己交病（最重要原因）3程氏妹丧于武昌（导火索）质性自然，任性随意，使他觉得官场有违自我性情与志趣。议论文层进式结构(一)层进式结构文章基本方法：摆现象——析原因——探根源——找方法(2016年河南高考题)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。摆现象：第一组两幅图是一个孩子考了100分，家长给了一个吻，一个孩子考了59分，家长给了一巴掌；第二组两幅图是考了100分的孩子考了98分，家长给了一巴掌，而考了59分的孩子升到61分，家长给了一个吻　析原因：唯分数至上探根源：教育重智轻德找方法：教育改革，凸显德育在教育中的重要地位。　[课堂训练]阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。微信,作为时下最流行的网络社交工具,因其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。“赞”本为赞美之意,但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。对于这种在微信中点“赞”的现象,人们的看法不尽相同,请写一篇