二倍角的正弦、余弦、正切公式教学设计.docxVIP

3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式 片段教学设计 （人教 A版本必修 4 第三章 第一节） 教材的地位及作用 : 1.本节内容是三角函数中最基础的知识之一。它是在学生学过三角函数的诱导公式和两角和与差的正弦、余弦、正切公式之后的又一重要公式。 2.本节在本章中处于承上启下的地位。 3.三角函数是高考的热点问题，而二倍角的正弦、余弦、正切公式是三角函数求值、化简及证明必备的基础知识点之一。 它为研究三角函数图象及性质等问题提供了又一必备的要素。 本节教材的作用则主要是可以培养学生逻辑思维能力和化归的重要数学思想方法，使学生体验的数学知识发生发展（形成）的过程，增进学生对数学知识的理解，增强学生学数学的兴趣和信心。 教学目标： 1、知识目标： 以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦 和正切公 式，掌握二倍角公式，运用二倍角公式解决有关问题。 2、能力目标： 培养学生观察分析问题的能力，寻找数学规律的能力，同时注意渗透由一般到特殊的化归的数学思想及问题转化的数学思想。 3、德育目标：培养学生认真参与、积极交流的主体意识，锻炼学生善于发现问题的规律和及时解决问题的态度。 教学重点：二倍角公式推导及其应用 . 教学难点： 如何灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式 教学方法和手段  . （1）采用问题解决教学模式，培养学生不断地发现问题、提出问题