9物理人教版 第13章 内能阶段方法专训 专训2 物体内能的大小及变化.pptVIP

阶段方法专训 R版 九年级 专训2 物体内能的大小及变化 1 2 3 习题链接 提示：点击 进入习题 1．实验探究和推理是科学研究的基本方法，比如科学猜想往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。 (1)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例)。 阶段方法专训 示例：猜想一　物体内能的大小可能与物体的温度有关。 推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。 推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。 猜想二　物体内能的大小还可能与物体的______有关。 推理性结论：______________________________。 推理依据：________________________________________ _____________________。 阶段方法专训 质量 质量越大，物体内能越大 物体质量越大，分子数目越多，所有分子动 能、势能的总和越大 (2)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下：在图中，甲烧杯中水的质量较少，乙、丙、丁烧杯中水的质量相同。根据问题(1)中所得的推理性结论，比较各烧杯中水的内能的大