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- 2021-01-05 发布于天津
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三上Unit 2 A Let’s learn课前 语篇感知学习四种颜色词汇微课教学设计方案
制作单位：广东省东莞市道滘镇中心小学 设计者：__罗少冲__ 时 间： 2015.4.20
微课基本信息
知识点名称：
语篇感知学习4种颜色词汇
学科类型与教学对象：
小学三年级英语上册第二单元词汇教学，三年级适用
预计上课时间长度：
6分钟
教学目标：
1. 了解colour的含义。
2. 学会用I see...的句型介绍四种颜色: red, yellow, green and blue。
教材分析：
本课是三年级上册第二单元的第二课时，Lets learn 部分是学习关于颜色的单词：blue, green, yellow, red,学生第一次接触。因而先让学生了解colour的含义，再在语篇中感知学习四种颜色词汇。
学情分析：
三年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变，喜欢直观形象思维，用小故事导入能吸引学生学习的兴趣。本微课让学生先感知colour的含义，再学习四种颜色词汇：red, yellow, green and blue的音、义。
重点难点：
教学重点：1. 了解colour的含义。
2. 学会用I see...的句型介绍四种颜色: red, yellow, green and blue。
教学难点：单词gr
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