初中-语文-人教部编版(2019)-八年级下册-桃花源记 精讲精练.pptxVIP

小试牛刀;⑵描写桃花源自然环境的句子是？;⑸体现祥和安乐的社会环境的句子是？ ⑹文中能表现桃花源中人听了渔人的话后虽叹惋但仍想继续在桃花源里生活的语句是？ ⑺与“黄发垂髫”意思最近的一个词是？黄发垂髫分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展示出一幅怎样的生活图景。 ⑻文中可以看出陶渊明厌倦世尘向往田园生活的思想，他的哪首诗的哪两句最能体现这中心思想？ ; ;11、作者为什么要虚构出这样一个理想社会？;12、今天我们应怎样看待陶渊明的这种政治理想呢？ ;4、一词多义：; 悉如外人—咸来问讯—皆叹惋 缘溪行——便扶向路 便要还家——延至其家 ;6.古今异义;4、一词多义：; 悉如外人—咸来问讯—皆叹惋 缘溪行——便扶向路 便要还家——延至其家 ;6.古今异义;7、 完成下列对联 上：欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源 下：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊 ;⑵描写桃花源自然环境的句子是？;⑸体现祥和安乐的社会环境的句子是？ 黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑹文中能表现桃花源中人听了渔人的话后虽叹惋但仍想继续在桃花源里生活的语句是？ 不足为外人道也 ⑺与“黄发垂髫”意思最近的一个词是？黄发垂髫分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展示出一幅怎样的生活图景。 (1) 伛偻提携 老人和小孩 (2)展示出和谐安宁，自得其乐的幸福生活图景。 ⑻文中可以看出陶