初中-语文-人教部编版(2019)-八年级下册-时间的脚印课件.pptxVIP

时间是什么？;;还有什么可以记录时间的更替？;恐龙化石;三叶虫化石;岩 石;长毛象; ;了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本文说明顺序中的逻辑顺序。（重点） 明确说明对象，理清文章思路；体会本文生动有趣的语言。（难点） 认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。（重点）; 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。 1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。;腐 蚀 浑 浊 山 麓 刨 刮 海枯石烂 楔形文字 粗 糙; 快速通读课文，找一找：文中有些段落只有一句话但起着承上启下的作用。请找出几个这样的例子，并作简要分析。;课文内容分段;课文精讲; 引用高士其的话把时间拟人化，一方面与主题照应，另一方面，通过引用，由生活时间引入地质时间，更切合读者实际生活，吸引读者。文题“时间的脚印”实际上是“从岩石上，可以看到时间的长短”的意思。;自由读1-5自然段，说一说： 1.现在的人们是怎样记录时间的？;铜壶滴漏;;人类是怎样根据岩石来判断时间的？;岩石是怎样保存历史痕迹的; 人类是怎样根据岩石来认识地球的发展的？;人类了解岩石的变化有什么好处