课堂教学设计两角差的余弦公式.docVIP

高考资源网（ ） 您身边的高考专家 河北武中·宏达教育集团教师课时教案 备课人 授课时间 课题 3.1.1 两角差的余弦公式 课标要求 两角差的余弦公式 知识目标 通过让学生猜想、探索、发现并推导“两角差的余弦公式” 教 运用两角差的余弦公式，会进行简单的求值、化简、证明； 学 技能目标 目 体会化归、数形结合等数学思想的运用 标 情感态度价值观 使学生体验科学探索的过程，感受科学探索的乐趣 重点 难点  通过探究得到两角差的余弦公式 探索过程的组织和适当引导 问题与情境及教师活动 学生活动 （一）导入：问题 1： 我们在初中时就知道 cos45 2 3 ， cos30 ，由此我们