湘艺版一年级音乐下册第11课《（演唱）小雨沙沙》教学设计.docVIP

《小雨沙沙》教学设计 教学内容： 湘艺版一年级下册音乐第十一课《小雨沙沙》 教学目标： 能用天真、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》，体会歌曲所表达的情绪。 通过歌曲的学习，让学生了解种子的生长离不开雨露的科学知识。 演唱时，能正确运用力度记号来对比声音的强和弱，表现歌曲的音乐形象。 能够参与歌曲的伴唱，并能用歌表演、沙锤等方式参与歌曲的表现。 教学重点： 能用天真、活泼的声音演唱歌曲。 教学难点： 伴唱的和谐配合以及声音强弱的对比。 教学准备： 多媒体课件 钢琴 课时安排： 1课时 教学过程： 组织教学，师生问好。 导入 课件出示谜语，学生猜谜语。 谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。（谜底：雨） 模仿小雨的声音。 唱一唱小雨的歌。 2/4 X—︱X—︱X X X 0 ︱ 2/4 5—︱5—︱ 5 5 5 0 ︱ 沙 沙 沙 沙 沙 4、出示课题《小雨沙沙》 三、歌曲教学 1、课件播放歌曲，学生带着问题去听赏。 问题：歌曲的速度是怎样的，我们应该用什么样的声音去演唱歌曲？ 学生回答…… 2、教师随音乐范唱歌曲，学生聆听。 师：歌曲中除了唱到小雨，还唱到了什么？ 学生回答…… 师：种子在歌曲中说了些什么话呢？我们一起来把歌词读一读。 按节奏朗读歌词。 （1）教师带学生按节奏读第一段歌词。 （2）师生一起按节奏读第二段歌词。 5、观看种子发芽长大的动画