2019年浙江省衡州市中考语文试卷(含答案与解析).pdfVIP

语文试卷第1页（共12页） 语文试卷第2页（共10页） 浙江省衢州市2019年初中毕业生学业考试 【考点】积累运用 二、阅读天地 语文答案解析 2. 【答案】示例一：方鸿渐。他是旧中国一个精神无处安放的读书人。他有读书人清高 一、语文生活 的一面，却买了张假文凭，当了“洋博士”，“荣归故里”，自欺欺人。作者用挪榆的笔 调，讽刺了方鸿渐的虚荣。这个人物是现实生活中爱慕虚荣、思想空虚的伪知识分子的 1. 【答案】（1）（2）示例：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（或：最爱湖东行不足 代表。 绿杨阴里白沙堤） 示例二：林之洋。他在女儿国被迫入宫，缠足、穿耳洞，受尽折磨。作者借林之洋的遭 （3）（4）示例：客路青山外 行舟绿水前（或：潮平两岸阔 风正一帆悬；或：海日 遇，用悲喜杂揉的手法讽刺男性审美标准对女性的野蛮压迫，批判了封建社会的男权思 生残夜 江春入旧年） 想，表达了对女性的尊重与同情。 （5）示例：且看且爱且护（表达爱护花草的意思，最后一个字押韵即可）） 示例三：周进。他六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。他是一个备 （6）把“攀跃”改为“攀越”（或：把“跃”改为“越”） 受压抑、苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里又哭又笑，丑态百出。作者借这个人物 （7）觉得我不如别人家的孩子 讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。 （8）炫耀 示例四：别里科夫。他永远把自己藏在套子里，包得严严实实。他害怕一切新生事物和 （9）分层赋分：第一层：不符合语境。示例：愿我家的孩子也考上理想学校第二层： 自由思想，只有对政府的告示、禁令分外敏感，坚决维护。作者用夸张的手法塑造了别 理解语境，应对无误，但不巧妙。示例：我们认为孩子身心健康才是最大的成功第三层： 里科夫胆小怕事、保守顽固的形象，对现实社会的保守势力进行了讽刺与批判。 理解语境，应对巧妙。示例：这是我家的牛娃（或：普娃普妈的普通生活。或：日常人 【解析】可以选择自己熟悉的作品人物，结合人物的经历，围绕讽刺意义，具体写清楚 生的小确幸） 议刺的目的。如《镜花缘》中的林之洋，他在女儿国被迫入宫，缠足、穿耳洞，受尽折 【解析】第（1）（2）（3）（4）题根据图片，要求是白居易和王湾的诗句，要回忆起白 磨，作者借他的经历，来批判