大班积木区学习观察记录梳理.docxVIP

文章 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 积木活动的“插曲” 积木搭建时发生的学习故事 观察时间：9月9日上午 观察地点：大二班级走廊 观察对象：俊松、鑫鑫（大二班） 观察背景：孩子们刚升入大班后第三次积木游戏 观察游戏过程： 建构游戏开始了，孩子们笑着把积木运了出来，俊松和鑫鑫一起搭建了一会儿城堡后，只见俊松在鑫鑫的耳朵旁边说了几句话后，他们俩拿着两块积木（一块圆形积木，一块长条积木）来到楼梯旁，俊松把长条积木放到楼梯上摆放好，然后把圆形积木放到条形积木的最高点时，一松手，圆形积木就沿着条形积木滚了下去，跑了好远，俊松笑着很快的又把圆形积木拿回来，又玩了两遍，鑫鑫这时只是站在他的旁边笑眯眯的看着。 玩完几遍后，俊松就对鑫鑫说，“你也来玩吧，我们一人一次，”鑫鑫赶紧说“好”，就跑了过来拿起圆形积木像俊松那样把圆形积木放到长天积木的最高点然后松手，圆形积木滑了下去，滑了很远。鑫鑫刚把圆形积木追回来，俊松就跑过来说：“轮到我了”，然后拿起圆形积木又玩了一遍，而且这次还用了很大的力气，圆形积木跑的更远了，鑫鑫在旁边哈哈大笑，俊松把积木追回来后给了鑫鑫说，“轮到你了”，俊松还对鑫鑫说，谁玩谁拾积木，就这样他们玩了好长时间…… 十几分钟过去了，俊松还在玩着这个游戏，而鑫鑫则跑到积木区拿了另外一个条形积木，并把条形积木放到刚才那个条形积