2016学年温馨教室创建计划.docVIP

初三 2 班温馨教室创建计划 魏 婷 一、指导思想： 一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。 二、目标与要求： 1、精心布置教室，创设温馨环境。 针对班级学生年龄特点，结合温馨教师的建设理念，利用班级资源，精心美化教室环境，教室的每个角落都能散发文化气息，体现安全、洁净、舒适、美观与积极向上的班级风貌，表现班级特色。 2、设计文化情境，营造人文氛围。 除了在布置教室时设计文化情景外，更重要的是具有充满关爱与合作的人文气息，形成良好的行为习惯与基本道德素养，形成积极向上、勤勉、笃学的教风、学风，初步体现个性特色的班级文化。 三、活动内容： （一）创建优美的人文环境 教室里讲求自然环境之美，更要讲求人文环境之美，所以我们要善于发现文化艺术在教室里的落脚点，让教室里的一桌一椅、一板一墙，处处鲜活起来，让学生浸润在文化艺术之中，浸润在美丽之中。 1、让黑板报“亮”起来 黑板是教室的象征，是教室文化的体现，因此在创建温馨班级时也要充分利用好这里。因此精心设计黑板报，让黑板上有学习经验的交流，有丰富多彩的校园生活展示，有展现自己理想等，让黑板报成为学生生