【课件设计】节约资源保护环境_思想品德_初中_郑艳菊 .pptxVIP

教科版九年级思想品德全一册第十六课第二项目节约资源 保护环境山东省济南章丘官庄中心中学 郑 艳 菊节约资源 保护环境教学目标： 情感态度价值观：引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展节约资源、保护环境的行动。 能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。 知识目标：了解我国的资源、环境现状，知道节约资源、保护环境的基本国策，保护资源、改善环境的措施。探究一：我国的资源状况从数字看国情资源名称世界总量排名世界人均占有量耕地面积第3位88位森林面积第5位119位草原面积第2位121位煤矿总量第3位114位水资源第1位128位 目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中，我国已初步探明储量的就有137种。我国既是一个资源大国，又是一个 资源小国。我国的资源国情：小国： 大国： 资源总量大种类多（地大物博） 资源人均占有量少（地小物薄）国情解读想一想啊！中国路上到处是黄金！（日本人）思考回答:这说明了什么？能源利用率 看一看！发达国家45%中国30%，耗能产品高30-90%发达国家50—80%中国30—50%矿产回采率农业用水利用率工业用水利用率资源利用不科学，浪费损失严重发达国家70-80%中国30-40%大多采用漫灌发达国家80%中国50%，耗量是发达国家6——9倍结论：我国资源形势非常严峻 “总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差 ——自然资源相