2016学生体质健康分析报告书.pdfVIP

专业资料 专业资料 2015——2016学年度学生体质健康分析报告 2015——2016学年度学生体质健康分析报告  2016.2   2016.2  一、分析对象： 一、分析对象： 193 按照 《学生体质健康标准》测试要求，对我校 193 名在校学生进 按照 《学生体质健康标准》测试要求，对我校 名在校学生进 行测试，将所测得的有效数据进行统计分析。 行测试，将所测得的有效数据进行统计分析。 二、测试方法：依照 《学生体质健康标准》解读中的方法进行测 二、测试方法：依照 《学生体质健康标准》解读中的方法进行测 试 试 50m 一、二年级：身高体重标准、肺活量、50m、坐位体前屈、一分钟 一、二年级：身高体重标准、肺活量、 、坐位体前屈、一分钟 跳绳； 跳绳； 50m 三、四年级：身高体重标准、肺活量、50m、坐位体前屈、一分钟 三、四年级：身高体重标准、肺活量、 、坐位体前屈、一分钟 跳绳、一分钟仰卧起坐； 跳绳、一分钟仰卧起坐； 50m 50m*8 50m 50m*8 五、六年级：身高体重标准、肺活量、 、 、坐位体 五、六年级：身高体重标准、肺活量、 、 、坐位体 前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐； 前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐； 三、数据统计分析方法： 三、数据统计分析方法： 1 1 （）所得数据，通过 《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理； （）所得数据，通过 《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理； 2 2 （）数理统计和比较分析的方法，对所有数据分类统计进行分析比 （）数理统计和比较分析的方法，对所有数据分类统计进行分析比 较，并绘制统计表格； 较，并绘制统计表格； 3 3 （）使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述； （）使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述； 4 4 （）用优秀、良好、及格、不及格率对上年度综合评定等级人数比 （）用优秀、良好、及格、不及格率对上年度综合评定等级人数比 例进行比较分析。 例进行比较分析。 四、结果与分析： 四、结果与分析： 1. 1.根据 《学生体质健康标准》要求，从学生体质测试的总成绩分析， 根据 《学生体质健康标准》要求，从学生体质测试的总成绩分析， word word 格式可复制编辑 格式可复制编辑 专业资料 专业资料 学生的体质健康水平大多处于 “良好”和 “及格” 水平，总的合格率 学生的体质健康水平大多处于 “良好”和 “及格” 水平，总的合格率 99% 26% 53% 20% 1% 99%，优秀率 26%、良好率 53%、及格率 20%、不及格率 1%。在测