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- 2021-01-04 发布于海南
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* * * * * * * 阶段核心方法专训 R版 八年级上 专训 测量长度的特殊方法 1 2 习题链接 提示:点击 进入习题 3 4 5 6 答案呈现 1.85 7 8 B D 小于 nl;甲 1.15 9 3.22 阶段核心方法专训 【点拨】刻度尺的分度值是1 mm,由图可知,线圈的总长度L=15.15 cm-10.00 cm=5.15 cm;在测量金属丝的直径过程中,取的圈数越多,测量的误差越小。 【答案】5.15(5.12~5.18都可);二 阶段核心方法专训 2.为了减小测量误差,某同学采用如图方法测量硬币的直径,测得硬币的直径D=________cm。 阶段核心方法专训 【答案】1.85 阶段核心方法专训 阶段核心方法专训 【答案】B 阶段核心方法专训 阶段核心方法专训 4.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中,错误的是( ) A.把一纸条紧包在圆柱体上,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸展开,用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B.在圆柱体上某点涂上颜色,使圆柱体在纸上滚动一圈,用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离,即是圆柱体的周长 C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈,量出绕过圆柱体细丝线的长度即可 D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 【点拨】橡皮筋受力会伸长,不受力又会恢复原长,导致测得的圆
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