三年级上册英语人教PEP版知识要点.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 10页 一、核心词汇 Unit Hello! 常见文具名称: ruler 尺子 pen 钢笔 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 pencil 铅笔 pencil box 铅笔盒 book 书 bag 包 二、了解词汇 your 你(们)的 no 不 三、核心句型 I’m Miss White.我是怀特小姐。解读: I’m =I am,意为“我是”。 拓展:该句型用于做自我介绍。当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。 — What’s your name?你叫什么名字? — My name’s John.我叫约翰。 解读:这是询问他人姓名及回答的句型。可以用“My name is …”或“I’m …”来回答,也可直接用姓名回答。 3.I have a ruler.我有一把尺子。 解读:这是表达某人有某物的句型。当主语是第三人称单数形式时, have 要变成其第三人称单数形式 has。 4.Hello.你好。 解读:用于打招呼问好。当有人打招呼说 hello 时,我们可以回答hello 或 hi。5.Goodbye.再见。 解读:用于告别。一般回答 bye 或 see you。 四、了解句型 Me too!我也是! Open your pencil box.打开你的铅笔盒。 解读:该句为祈使句。open 的意思是“打开”,与 close“合上,关闭”是对应的单词。 Show me your pen.给我看看你的钢笔。 解读: show sb sth 意为“给某人看某物”。句中show 的意思是“展示;给…… 看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。me 是宾格,意思是“我”。 Who’s there?谁在那里? 解读:这是询问人的特殊疑问句。 Are you Tutu?你是图图吗? 解读:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用 yes 或 no 回答。are 是 be 动词,意为“是”, you 是人称代词,意思是“你;你们”, are 常与第二人称 you 及第一、三人称复数连用。 — Let’s play! OK?我们一起玩儿吧!好吗? — Great!太棒了! 解读:这是表示建议及回答的句型。OK 后加问号表示询问他人的意见。great 单独使用时是对他人建议的肯定。 一、核心词汇 Unit Colours 常见的颜色: red 红色;红色的 green 绿色;绿色的 yellow 黄色;黄色的 blue 蓝色;蓝色的 black 黑色;黑色的 brown 棕色;棕色的 white 白色;白色的 orange 橙色; 橙色的 二、了解词汇 OK 好;行 mum 妈妈 三、核心句型 Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生,这是格林小姐。 解读:这是用于介绍他人的句型。句中的 this 是常用的指示代词,意为“这,这个”。如果想介绍距离说话人较远的人或物,可用“That is …”。 — Good morning, Miss Green.早上好,格林小姐。 — Good morning.早上好。 解读:“Good morning.”用来问候早上好,如果问候下午好,可以换成 afternoon,晚上可以换成 evening。 3.I see red. 我看到红色。 解读:表达自己看到某物的句型。 4.— Nice to meet you.见到你很高兴。 — Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 解读:初次见面的问候语。是比较正式的打招呼用语。 四、了解句型 Colour it brown!把它涂成棕色吧! 解读: colour 是动词,意思是“涂;画”。 Black, black. Stand up.黑色的,黑色的,起立。 解读: stand up 意思是“起立”,对应词组为 sit down,意为“坐下”。3.White, white. Touch the ground.白色的,白色的,摸摸地。 解读: touch 是“摸”的意思, touch 后直接接摸的对象。4.Brown, brown. Turn around.棕色的,棕色的,转个圈儿。解读: turn around 意思是“转圈”。 5.I can sing a rainbow.我可以唱彩虹(歌)。 解读: can 是情态动词,意为“能;会”, can 不随主语的变化而变化,其后要用动词原形。 一、核心词汇 Unit Look at me! 常见身体部位名称: face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴 arm 胳膊 head 头 body 身体 leg 腿 foot 脚