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汽车空调实训教学教案 任课班级：11届汽修班 任课时间：2012——2013学年下学期 课题名称 汽车空调系统实习 本课题所包含的内容： 1、手动空调构造、原理认知实习； 2、自动空调构造、原理认知实习； 3、空调制冷剂回收与加注。 理论基础： 1、空调制冷原理； 2、空调制热原理； 3、空调控制系统电路。 实践训练： 1、桑塔纳2000手动空调电气故障诊断； 2、帕萨特自动空调电气故障诊断； 3、普桑空调系统制冷剂回收与加注。 通过本课题教学与训练应达到的目标： 理论知识目标：掌握汽车空调系统的结构与工作原理。 技术能力目标：掌握汽车空调系统电气故障诊断以及制冷剂回收与加注步骤和方法。 教学所需时间 36课时 所需设备、材料、工量具 桑塔纳2000手动空调系统实训台、 帕萨特自动空调系统实训台、 万用表、X431解码仪、 制冷剂回收加注机仪、普桑车。 汽车空调实训教学教案 技能训练详细教案 入门指导： 一、汽车空调的功能 功能：改善驾驶员的工作条件和提高乘员的舒适性。 舒适性指标：汽车乘室内的温度、 湿度、空气流速、含氧量、有害气体含量、噪声、压力、气味、灰尘、细菌等参数。 二、汽车空调系统的组成 汽车空调系统按其功能分为：制冷系统、暖风系统、通风系统、控制操纵系统、空气净化系统。 （1）制冷系统 对车内空气或由外部进入车内的新鲜空气进行冷却，来实现降低车内温度的目的。对车内空气或由外部进入车内的新鲜空气进行冷却，来实现降低车内温度的目的。 （2）暖风系统 轿车暖风系统利用冷却液的热量，将发动机的冷却液引入车室内散热器中，通过鼓风机将被加热的空气吹入车内，以提高车内空气的温度；同时还可以对前风窗玻璃进行除霜、除雾。 （3）通风系统 通风分为自然通风和强制通风。 自然通风是利用汽车行驶时，根据车外所产生的风压不同，在适当的地方，开设进风口和出风口来实现通风换气； 强制通风是采用鼓风机强制外气进入的方式。 （4）空气净化系统 空气净化系统由空气过滤器、出风口等组成，用以对引入的空气进行过滤，不断排出车内的污浊气体，保持车内空气清洁。 （5）控制系统 控制系统由电气元件、真空管路和操纵机构组成。一方面用以对制冷和暖风系统的温度、压力进行控制，另一方面对车室内空气的温度、风量、流向进行操纵。 三、汽车空调的制冷原理 当液体变成气体时吸收了热量，从而降低了温度。汽车制冷就是通过消耗一定的动力把制冷剂由气体转 变成液体，然后再利用由液体转变成气体过程中吸收外部热量来达到汽车制冷的目的。 四、暖风系统 １．暖风系统的作用 (1)冬季天气寒冷，在运动的汽车内人们感觉更寒冷。这时，汽车空调可以向车内提供暖风，提高车室内的温度，使乘员不再感觉到寒冷。 (2)冬季或者初春，室内外温差较大，车窗玻璃会结霜或起雾，影响司机和乘客的视线，不利于安全行车，这时可以用暖风来除霜和除雾。 2．水暖式暖风系统工作过程 　　水暖式暖风系统一般由控制开关、鼓风机、暖风水箱、循环水控制开关及相应的管路组成，如图所示。需要暖风时，接通控制开关，循环水控制开关也自动接通，这样发动机的冷却液开始在暖风水箱及管路中循环。鼓风机同时开始转动，冷风通过暖风水箱后变成暖风通过出风口吹向车内。 入门指导所需时间节数 1.5 效果分析 通过讲解，学生掌握了空调系统的组成和工作原理，达到预期效果。 巡回指导： 在学生分组实习时，对桑塔纳手动空调的部件名称和功用进行询问，以加深学生对手动空调机的认识。 问题：很多同学对桑塔纳手动空调的组成及工作原理不够了解。 巡回指导所需时间节数 2 效果分析 在巡回指导中及时解决学生遇到问题，确保实习正常有序的进行。 结束指导： 课题完成情况：学生已经掌握桑塔纳手动空调的工作原理、组成部分。 不足和改进方法：很多同学对桑塔纳手动空调的组成及工作原理不够了解，希望在接下来的几天实习中逐步完善。 下一阶段实习要求：桑塔纳手动空调的电路分析。 结束指导所需时间节数 0.5 效果分析 通过对一天实习进行总结，加深了学生的学习印象，使学生了解自己的不足之处和改进方法，为进一步训练打好基础。 教学总结 汽车空调实训教学教案 技能训练详细教案 入门指导： 桑塔纳2000空调系统电路图分析（1） 散热风扇、鼓风机调速电路 入门指导所需时间节数 1.5 效果分析 通过讲解，学生基本掌握了桑塔纳2000手动空调散热风扇调速电路和鼓风机调速电路，达到预期效果。 巡回指导： 在学生分组实习时，对桑塔纳手动空调的部件名称和功用进行询问，以加深学生对空调制冷的认识。 对调速电路的工作原理和检测等进行指导。 巡回指导所需时间节数 2 效果分析 在巡回指导中及时解决学生遇到问题，确保实习正常有序的进行。 结束指导： 1、课题完成