教科版小学科学四年级上册2.3测量肺活量（课件）.pptVIP

第二单元 呼吸与消化 教科版科学 四年级上册 3.测量肺活量 同学们在干什么？ 情景导入 教科版四年级上册《呼吸与消化》单元 3.测量肺活量 揭示课题 你测量过肺活量吗？ 设置疑问 你觉得憋气持续时间长的秘诀是什么？ 想一想 什么是肺活量呢？ 肺活量：人体吸入最多空气后，尽力呼出去空气的量， 是人体发育是否健康的一个指标。 新知讲解 你知道自己的肺活量吗？ 你想测试一下自己的肺活量吗？ 简易肺活量测量袋 吸管 回形针 探索一 （1）吹气时气流不可中断，一旦中断，仪器便自动记为一次测量的结束。 （2）吹气时，吹嘴要紧靠面部，不可使吹出的气体通过吹嘴与面部之间的空隙溢出，否则影响测量结果。 （3）测量结束后的吹嘴应放入桶或盒中集中消毒。 怎么测肺活量？ 探索一 每次测得的肺活量值都不一样， 哪个值才是自己的肺活量呢？ 次数 第一次 第二次 第三次 肺活量值 2250毫升 2500毫升 2000毫升 可以选择最大值作为自己的肺活量值 。 探索一 活动手册 对比《国家学生体质标准》中肺活量的数值，你达标了吗？ 等级 肺活量 男生 女生 优秀 2400—2600毫升 1800—2000毫升 良好 1900—2400（不含）毫升 1600—1800（不含）毫升 及格 1100—1900（不含）毫升 900—1600（不含）毫升 探究呼吸与运动的关系 探索二 提高肺活量，我们可以怎么做？ 慢跑 登山 游泳 探索二 参与各项体育锻炼增强肺活量！ 探索二 肺活量和哪些因素有关呢? 青年人肺活量大 探索三 年龄 肺活量和哪些因素有关呢? 男生肺活量大 探索三 性别 肺活量和哪些因素有关呢? 探索三 运动员 普通人 体育锻炼 普通成年男性：3500-4000毫升 孙杨：9000毫升 肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。 肺活量大小对身体健康有影响吗？ 肺活量 供氧能力（肺活量大，供氧能力强， 身体各个器官组织不会缺氧） 人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老） 课堂总结 提高肺活量的方法有很多，比如登山、游泳、慢跑、体育锻炼等等都是可以提高肺活量的，不过重要的是需要同学们的坚持，在耐心和毅力下才会有效果。 板书设计 课后作业 1. 下列材料能够测量肺活量的是（ ） A B C 2.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是 （ ） 。 次数 第一次 第二次 第三次 肺活量值 2000毫升 1750毫升 2250毫升 A.2000毫升 B.1750毫升 C.2250毫升 C C A B C