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九级教师表态发言（共6篇） 第1篇：九年级表态发言九年级级部表态发言稿尊敬的各位领导、老师们！大家好！一年一度秋风爽，更喜满园硕果香。在这个秋意渐浓的日子里我们相聚一起，交流研讨九年级教学的策略，共商毕业班学生的发展大计。首先，感谢学校领导给予我们这次宝贵的学_机会！感谢孟校长及五位班主任的倾情付出和无私奉献，感谢九年级全体教师的帮助支持！你们的勤奋努力是我激情工作的动力之源，坚强后盾！在此，请允许我向九年级全体老师致以崇高的敬意，万分感谢！ 九年级工作，因毕业而重要，因升学而关键，用张校长的名言：毕业班好才是真的好！为发扬前届毕业班的优良传统，继往开来，开拓创新，我们应做到：一、认清形势，因势利导，迎难而上，迎头赶超这届学生实际情况众所周知，学生程度参差不齐，两极分化严重。诸多方面的原因，让我们倍感压力。我们只有扎实工作，花大力气，集众人之智，发扬拼搏进取精神，才能全面提高教学质量，才能确保完成九年级教学目标。为此，我们的工作 重点：学生工作：1、抓优促尖，保优秀率2、抓差补差，保合格率 、巩固率，尽可能避免辍学3、抓家长配合，紧密联系，齐抓共管4、抓方法指导，提高学_效率5、抓团结协作，保团队和谐 ，师生和谐具体措施1、对毕业班学生开展理想、信念活动。抓学生的思想，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。2、帮助学生根据自己的学_现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。4、突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力，提高班级管理效益。我们愿以必胜的信念和辛勤的汗水换取我校中考成绩新跨越！虽然本届学生基础薄弱，底子差。但是，我们在学校领导的周密安排下，在孟校长的亲自指导下，我们 众志成城，迎难而上。开学以来，我们九年级全体学生的纪律秩序趋向好转，学生总体上都能自觉遵守学校纪律，将主要精力应用于学_之中，无明显和严重的违纪违规现象。现在学生学风正、拼劲足，比学赶帮超，蔚然成风。“良好的开端是成功的一半”，成绩的取得离不开班主任倾情付出，为进一步发扬优势，我们班主任将一如既往做好如下工作：1、发挥值日班长作用，充分调动班干部积极性。各班实行了值日班长报告制度，实施了《班级文明公约》，记录每天班内纪律、学_等方面的问题，当天出现的问题班主任当天解决，做到了“今日事，今日毕”。2、抓好一日常规，向管理要效益早读、自_、午休、饭空、两操处处有班主任的身影，卫生、纪律、学_时时有班主任的“唠叨”。我们九年级的班主任比以往任何时候都注意班级管理，努力提高班会质量，定期召开重点生座谈会，倾听学生的呼声、要求，不断改善班级管理工作。要对学生进行期望，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使初三始终保持紧张有序的中考气氛。3、六班协同，建立“联防管理体系”调动所有班主任和任课老师共同参与学生的管理，全年级联动，共同监督学生的违纪行为，全面营造、巩固、发展全年级的良好学_氛围。4、重视家校联系，整合资源，全方位监控管理及时向家长反馈学生每阶段在校的学_情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的方法。加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭中间可能出现的漏洞，使之成为搞好九年级工作的动力，助手。教师方面：九年级的任课教师教学积极性高，责任心强。老师们充分利用网络资源，精心制作课件，上好每一堂课，实现了课堂的高效、实效。为进一步开创未来，我们将做好如下工作：1、加强学_，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索和实施高效课堂模式2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学_学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量4、继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。5、认真抓好体育训练，力争体育成绩达到全区前列6、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注意课后练_的思考题、讨论