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校园安全常识 | Campus Knowledge 安全常识 编号：AQ-CS-02430 学校安全教育的重点 学校安全教育的重点 Key points of school safety education Key points of school safety education ( 安全常识 ) 单 位：_____________________ 审 批：_____________________ 日 期：_____________________ WORD文档 / A4打印 / 可编辑 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 学校安全教育的重点 备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,?是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,?是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 　　学校安全教育的重点是学生安全。学生人多面广，情系家庭社会。在当今社会生活环境千变万化，社会诸多因素的不确定及家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。因此，学校安全教育的重点，应是培养学生的安全意识，提高自我防护能力。教育内容应注意系统性和全面性，笔者认为学校安全教育的重点主要有以下几个方面：　　(一)交通安全教育：包括行路、骑车、乘车、乘船等　　学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号(信号灯、手势)和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通安全规范，切实保障自身和他人的交通安全。　　(二)日常生活安全：包括防触电、防中毒(煤气和食物)、防火灾、防水害、防劳动伤害、防饮食卫生、防疾病等　　1.要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确使用并学会发生事故后的应急措施与自我防范。　　2.要教育学生注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不到路边小店摊贩购买零食，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、鲜黄花莱、认不准的蘑菇等。　　3.要利用现代教育技术获取有关信息，学校指定专人从网上下载饮食安全工作方面的信息，及时向学生通报，特别是各地学校、学生发生的食物中毒事件，以从中吸取教训，引以为鉴，起到了较好的警示作用。　　(三)活动安全教育：包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动与游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等　　1.要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧。　　2.游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。　　3.要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。　　(四)自然灾害中的自我保护教育：包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震灾害等　　(五)社会治安教育：包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等　　要教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，注意劳逸结合，科学用脑，克服不良情绪，保持心理健康。　　(六)意外事故处理教育　　要教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：火警119;匪警110;急救电话120;交通事故报警电话122。　　学校安全教育，涉及的事多面广，单靠一纸一文一时也难以说清，总之，教师要根据现实情况，通过不同的形式，将方方面面的安全知识教给学生，使学生在头脑中牢牢树立安全第一的思想，事事都有防范意识。只有自己学生懂得了安全，才会事事安全，人人安全。仅有安全意识、懂得防范方法还是不够的，必须将头脑中的意识与方法转化为学生自身的应变能力。一方面，这些不安全的事说定那天就会碰上，要学会自护自救和互助互救;另一方面，形形色色的具体问题没有一个标准的万能应对模式，要因地制宜，因事制宜，机智灵活地处理。学校应强化班级活动，在活动中创设情景，让学生扮演各种角色，置身其中，深刻体会，让他们的脑子活起来，身体动起来，让安全警钟时刻在学生头脑中敲响，只有这样，学校的安全教育才能达到理想的目的。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here