写作类教学关键问题的解决策略646.docxVIP

文章 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 写作类课堂关键问题有哪些？针对学生在习作中“无话可说”的问题，请你谈谈自己在教学生涯中的成功做法。（400字左右） 写作类课堂关键问题主要有以下三个：一是学生没有写作兴趣；二是学生感到无话可说；三是学生不知道怎么写好。下面我就如何解决学生在习作中 “无话可说”这个问题，谈谈自己的做法。 平时教学中，每到星期四学生们就会皱起眉头，嘴里嘟嘟地说着：黑色星期四又到了。学生为什么这样说呢？因为星期四学校安排有作文课。写好作文对于小学生来说确实有一定难度，他们多数感到作文课上自己无话可说，无句可写，可是课后呢他们一离开课堂，就三五成群的在一起能说上大半天。 针对这一现象，我在发现同学们为作文难作的同时也发现他们具有一定的语言基础和生活积累，我认为解决这一问题可以从以下两个方面入手： 一、大力实施活动式作文教学。 课堂作文教学中，教师尽可能的为学生创设情境，开展活动加抽象的事情，学生通过自己的活动具体化，形象化，用自己的话语将抽象的东西写出来。例如教学写活动类的作文。新课伊始，教师首先宣布：今天这节课我们的作文题是：《谁是大力士》然后教师板书。刚才老师说了什么？做了什么？你是怎么想的？（指一两个学生说一说。）请你写一段。接下来老师说比赛规则，你听完之后有什么想法。（指一名学生说）然后记下来。老师请两名学生上台表演。这时你看到了什么，有什