人教新课标一年级下册数学教案十几减几练习课教学设计.docxVIP

（人教新课标）一年级数学下册教案 十几减几练习课 课 题 十几减几综合练习 课型 练习 知识与技能：口算得数，引导学生观察得数的变化规律，帮助记得数，提高计算的速度与准确性。 教学目标 过程与方法：通过练习进一步体验数学与生活的密切联系，提高应 用数学的意识。 情感、态度和价值观：鼓励学生能用各种不同的方法进行计算。 教学重点 掌握不同的计算方法，能够正确熟练地进行计算。 教学难点 正确熟练地进行计算，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学准备 口算卡片一套 教学活动 教师活动设计 预期学生行 教学意图及二 为 次备课 一、基本 一、计算并找规律，提高计算速度与准确 练习 性。 （全班齐 练，集体订 在熟悉的情境 在观察第一幅图列出的算式后再出 正） 中，激发探究的 后两幅图。 欲望，为后面的 要求：写算式说得数。（上述图一个 学习作准备。初 一个出现） 步培养学生会 观察得数与被减数，减数之间的关 听、会说、会补 系。 充。 师：一个数减 8 时，差比被减数个位 多 2，多的 2 哪来的？ （ 4人小组） 用这种规律算 2 道题 汇报 12–814–8 提问：怎么利用规律算得？ 提问：观察其余算式看一看一个数减 2、3、4 、5 时与被减数个位有什么关系 呢？ 师：对，一个数减 2 时个位多 8，减 （同位2人 3 时被减数个位多 7 ，减 4 时被减数个位