勾股定理几种证明办法.docVIP

几种简单证明勾股定理的方法 ——拼图法、定理法 据说 对社会有重大影响的 10 大科学发现， 勾股定理就是其中之 一。早在 4000 多年前，中国的大禹曾在治理洪水的过程中利用勾股定 理来测量两地的地势差。 迄今为止， 关于勾股定理的证明方法已有 500 余种，各种证法融几何知识与代数知识于一体，完美地体现了数形结 合的魅力。让我们动起手来，拼一拼，想一想，娱乐几种，去感悟数 图 1 学的神奇和妙趣吧！ 一、拼图法证明（举例 12 种） 拼法一 ：用四个相同的直角三角形（直角边为 a、 b，斜边为 c） 按图 2 拼法。 问题：你能用两种方法表示左图的面积吗？对比两种不同的表示 方法，你发现了什么？ 分析图 2： S 2 2 + 4 × 21 ab 图 2 正方形 =（ a+b）= c 化简可得： a2+b2 = c2 a b b a 拼法二 ：做 8 个全等的直角三 a c a a 角形，设它们的两条直角边长分别为 a c b a b c a、b，斜边长为 c，再做三个边长分 别为 a、b、 c 的正方形，把它们像左 b cb b b c c 图那样拼成两个正方形 。 a a b a b 从图上可以看到， 这两个正方形 的边长都是 a + b，所以面积相等 . 即 a2+b2+4× 21 ab = c2+4× 21 ab 整理得 a2+b 2 = c2 拼法三： 用四个相同的直角三角形（直角边为 a、 b，斜边为 c）按图 3 拼法。 问题：图 3 是由三国时期的数学家赵爽在为 《周 髀算经》 作注时给出的。 在图 3 中用同样的办法研 图 4 究，你有什么发现？你能验证 a2+b2=c 2 吗？ 图 3 2 2 分析图 3： S 正方形 = c =（ a-b） + 4× 21 ab 化简可得： a2 +b 2 = c 2 观察图 2、图 3 与图 4 的关系，并用一句话表示你的观点。 图 4 为图 2 与图 3 面积之和。 A 拼法四 ：用两个完全相同的直角三角形 （直角边为 a、 D b，斜边为 c）按图 5 拼法。 背景：在 1876 年一个周末的傍晚，在美国首都华盛 顿的郊外，有一位中年人正在散步，欣赏黄昏的美景，他就 B E C 是当时美国俄亥俄州共和党议员伽菲尔德（ Garfield ）．他发 图 5 现附近的一个小石凳上，有两个小孩正在谈论着什么．由于 好奇心的驱使，伽菲尔德向两个小孩走去，想搞清楚两个小 孩到底在干什么． 只见一个小男孩正俯着身子用树枝在地上画着一个直角三角形． 于是伽菲 尔德便问他们在干什么？只见那个小男孩头也不抬地说： “请问先生，如果直角三角形的两 条直角边分别为 3 和 4，那么斜边长为多少呢？” 伽菲尔德答到：“是 5 呀．”小男孩又问道： “如果两条直角边分别为 5 和 7，那么这个直角三角形的斜边长又是多少？”伽菲尔德不加 思索地回答到： “那斜边的平方一定等于 5 的平方加上 7 的平方．”小男孩又说道： “先生， 你能说出其中的道理吗？”伽菲尔德一时语塞，无法解释了，心理很不是滋味。 于是伽菲尔德不再散步， 立即回家， 潜心探讨小男孩给他留下的难题。 他经过反复的思 考与演算，终于弄清楚了其中的道理，并给出了简洁的证明方法。 问题： 图 5 就是伽菲尔德总统的拼法，你知道他是如何验证的吗？你能用两种方法表 示图 5 的面积吗？ 伽菲尔德总统是这样分析的： S 梯形 ABCD = 12 (a+b)2 S 梯形 ABCD =S△ABE + S△ECD+ S△AED = 12 ab+ 12 ab+ 12 c2 则有： 1 (a+b) 2= 1 ab+ 1 ab+ 1 c2 2 2 2 2 2 2 2 化简可得： a +b = c 比较图 5 与图 2，你有什么发现？ 图 5 面积为图 2 之半。 拼法五 ：用四个相同的直角三角形（直角边为 a、 b，斜边为 c）， 拼成图 6，得边长分别为 a、 b、 c 正方形。 问题：观察图 6，你能发现边长分别为 a、b、 c 的正方形吗？你能 通验证到： a2+b2 = c2 吗？ 图 6 分析：其实，图 6 可以转化为下面两图： 图 a 的面积可表示为： a2+b2+2 × 21 ab 图 b 的面积可表示为： c2+2× 21 ab 比较 a、 b 两图，你发现了什么？ a2+b 2+2× 21 ab = c2+2× 12 ab 图 a 图 b 2 2 2 化简可得： a +b = c A b aD b a 拼法六 ：设直角三角形两直 A D 角边的长分别为 a、b，斜边 1 ab 1 ab a a 2 a ab a 2c 2 b 的长为