《学校12.4法制宣传日活动总结》.docxVIP

学校12.4法制宣传日活动总结 一、活动主题和指导思想二、活动步骤和内容 2）、 干部和教师宣传工作。通过法律培训、配发资料，采用集体学习和白 学相结合的方式，对本校干部、教师进行法制知识宣传。 （于永） 1 2 33）、充分利用校园广播、橱窗，班级黑板报做好 12月4日法制 宣传日主题教育活动。（团委莫献，学生会） 4）学生法律知识宣传。围绕活动主题开展班、团会，在我校学生中， 大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为 习惯。政教处做好优秀主题班会评选工作。 （政教处、各年级组任、 各班主任） 5 ）认真布置好宣传标语，横幅，靠牌。同时做好千人签 名活动的安排工作。（倪忠义主任） 6 ）聘请法律服务所林所长做一次报告，并发动学生走向街头， 宣传法律法规知识。（于永） 三、营造宣传氛围：（一）活动内容实施 弘扬法制精神、知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来 重视对员工法制精神的培养，此次法制宣传活动要在全校范围内营造 更为浓厚的法律氛围，提高广教职员工的法律意识。具体活动内容有： 1 2 3（2）12月4日上午，师生走向街头，举办大型法律宣传咨询活 动。 为了真正把普法活动落到实处，让职工了解更多的法律知识， 利用每周三下午政治学习时间，组织大家学习〈〈中华人民共和国宪 法》、〈〈教育法》和〈〈中华人民共和国教师法》等相关内容，在学习中， 领导带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性和体会。通 过学习宣传，进一步在师生中牢固树立依法治国，依法治教，执教为 民，依法维权的观念。 为积极响应12.4法制宣传日活动，坚持学与用相结合。结合我 校工作实际，把学法和平安校园创建相结合。 四、活动意义 通过开展系列活动、不但在广大教师生中掀起学法、守法的法制宣 传热潮，而且进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识， 普及法 律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，为构建 和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。 1 2 3 协议离婚需要符合哪些条件和程序？［案情简介］ 王成刚(男)于1982年经人介绍与陈晓英(女)相识并恋爱。1984 年二人结婚，婚后夫凄感情尚可。1995年生一女孩王颖。白1996年 起，王成刚染上了赌 协议离婚需 要符合哪些条件和程序？ ［案情简介］ ［ 法律分析］ 本案涉及的是夫凄通过双方协议的方式离婚， 即协议 离婚，或称双方白愿离婚。协议离婚是离婚方式的一种，它与法院裁 判离婚有着很大的不同。由于协议离婚是在男女当事人白愿的情况下 进行的，因而该方式不仅简便易行，而且有利实行离婚白由。鉴于这 些优点，各国法律均规定了这种离婚方式。我国也不例外。我国现行 婚姻法第24条规定：“男女双方白愿离婚的，准予离婚。双方须到 婚姻登记机关申请离婚。婚姻登记机关查明双方确实并对子女和财产 问题已有适当处理时，应即发给离婚证，”根据此规定，在我国，协 议离婚是为法律所允许的，但必须符合一定的条件，并履行一定的程 序，否则，离婚协议不发生法律效力。 一、协议离婚的条件 所谓协议离婚的条件，是指男女双方协议离婚必须符 合的法定实质条件。主要有两点： 离婚必须是出于当事人双方白愿离婚协议必须是 在双方在平等、白愿的基础上的意思表示一致，该意思完全是真实 的。任何一方受对方或第三者欺诈、 胁迫或重大误解达成的离婚协议 是无效的。同时，男女双方当事人必须具有完全民事行为能力，无民 事行为能力人、限制发事行为能力人签订的离婚协议无效。 无民事行 为能力人、限制民事行为能力人的离婚问题只能通过诉讼程序办理。 双方对离婚后的子女和财产等问题已有适当处理。 离婚协议必须对离婚后子女归何方抚养、子女的抚养费和教育费如何 负担、夫妻共同财产如何分割、共同债务如何清偿，以及离婚后一方 是否需要对另一方给予经济帮助等问题作适当处理， 而对这些问题的 处理，不得起违背男女平等、保护妇女和儿童合法权益的原则以及婚 姻法的有关规定，否则，婚姻登记机关不予批准并办理离婚登记，该 离婚协议不发生法律效力。 二、协议离婚的法定程序 1. 申请。当 事人离婚的，必须双方亲白到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申 请离婚登记。申请时，应当持下列证件和证明： （1）户口证明；（2） 居民身份证；（3）所在单位、村民委员会或者居民委员会出具的介绍 信；（4）离婚协议书；（5）结婚证。 婚姻登记管理 机关在审查过程中，可以对双方做调解工作。对于双方尚有和好可能 的，可以做调解和好工作，促使双方重新考虑离婚问题。对于双方离 婚要求一致，但是对子女和财产问题未作适当处理或尚有争议的， 可 以根据法律的有关规定的实际情况， 通过调解，协助当事人作出必要 的安排。当然，婚姻登记管理机关进行调解工作，必须遵循白愿，合 法的原则，不得强制。