2019—2020第二学期一班班主任工作总结.docxVIP

2019—2020 第二学期一（ 3）班班主任工作 是在不禁意 从身 悄悄流 ， 得第一次踏 一（ 3）班的教室，面 一 天真无邪的 ， 眼 也已 整整一年了。在 一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生 正真体 会到了成 的快 。 然我 的 步不是很大，但是即使是小小的 步也是我 共同努力的 果。 有 ，我甚至 我喜 和他 在一起， 喜 和他 一起感受酸甜苦辣。我和他 在很多地方形成了默契。以 下是自己 一年来的一些回 ： 一、思想教育工作 于一年 的小学生来 ， 然接受了半年的各科教育，但在 律方面 需要 一步的加 。因此，我在 学期 他 仍然 行了 律上的 格要求，并在开学初 学生又重新学 了《小学生守 》、《小学生行 范》，学期到 ，学生不但在 生礼貌方面有了 一步提高。 二、 刻关心孩子 是无声的 言，是教 沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班 ，必 关心、了解每一位学生的性格特点。低年 的孩子 老 特 情， 常会 着老 。我也会把孩子叫到身 ，和他 聊聊天： 他 周末去哪玩了； 漂亮衣服是 的等等； 告 他 几天都 步了！ 在 种 松的聊天氛 下， 把握好 机， 其自然的 孩子 提出一些要求，再鼓励鼓励他 的学 情况，会 收到意想不到的效果。 三、及 表 鼓励孩子 于一年 的孩子来 ，表 的效果是非常好的。平 ，我会在 跟他 聊天的 候告 他 ： “你又 步了”，“你的字越写越漂亮了” ； 堂上 常 他 ：“你真棒”！“你学得真快”！“你 的真好”！??当我和家 交流 ， 常听他 起，孩子 回家 老 又表 他什 么了，又 励了他几 小 花，一 ，然后那几天在学校表 就会特 好。 四、真 、耐心，培养学生良好的 。 一年 学生的特点就是好 、好玩。如何 些孩子适 小学生活，成 一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要 。我 ，良好的 是学 的基 。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓 起，注重培养学生养成良好的学 、 生活 ， 学生 一个和 、整 的学 、生活 境。 我利用班 、晨会 全班同学 ，明确小学生 做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种 励措施，表彰 步，以此不断 化，帮 1 助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休等。同时我清醒地认识到无论哪一 种习惯的养成都不能 “说到立即做到”，平时要有足够的耐心、 诚心引导学生，期待他们的进步。 总的来看，这学期进步的学生还真不少，如： xx 小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了！ 五、面向全体与因材施教结合 关注学困生，给他们以温暖和鼓励。班上数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。 六、安全教育工作 不准在操场、餐厅和厕所逗留、 玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。 教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 七、卫生工作，疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。 因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了 随时有垃圾随进行清理的工作。 每天除了按时量体温 ，还要做到 “一看、二摸、三问” 。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——作业 做好了没有？身体有没有不舒服？如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。 子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在 2 九、存在的问题。 1、这学期班主任工作我管的太严了， 孩子产生了一定的逆反情绪，所以在二年级的时候我要改变自己的教育方法，严的过程中需要经常和孩子谈谈心，做到一