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五年级语文上册学习在天晴了的时候教案范文汇总 　　五年级语文上册学习在天晴了的时候教案范文一　　教学目标：　　知识与技能：　　1.正确认读7个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。　　3.理解诗歌内容，通过作者生动形象的描写，想象在天晴了的时候，小径中的自然清新的画面。体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。　　过程与方法：　　1.通过阅读诗句，结合诗句内容想象画面，来理解课文内容，体会文中的情感。　　2.展开同学之间的交流，理解词语在文中的意思。　　3.引导学生进行资料查阅，或者动手画一画，感悟大自然的美好与神奇。　　情感、态度与价值观：　　体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。　　重难点分析：　　借助工具书或结合语境与生活经验理解词语的意思。采用同学互助的方法自主学习。　　在阅读课文时领悟拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果。理解诗歌内容，想象在天晴了的时候小径中清新的画面，激发情感。　　课前准备：　　课件、搜集有关雨后天晴的美文与图片等。　　教学过程　　第一课时　　一、导入　　(一)播放与介绍学生收集的资料、图片。(课件展示)　　(二)出示课题，教师引导：同学们，在雨过天晴了的时候你们都想做些什么?　　(三)学