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关于《分子与原子》的说课稿 、教材中的地位 本课题是学生对微观世界的首次了解，也是今后学习化学不可 缺乏的理念基础。 对本课题内容的学习不仅可以把前面的教学内容从 微观的角度上认识得更加深刻，而且还是后面继续学习化学方程式、 质量守恒定律、 物质结构等内容所必备的基本知识。 并且对培养学生 抽象思维能力，辩证思维能力有重要作用。 、本课题为什么放在《水的组成》这个单元中？ 第三单元是讲水的组成，只讲宏观，不讲水的微观构成是不全 面的，让学生明白水是由水分子构成的。这样也分散、降低了第四单 元的难度。我们分析整节课的内容，不难发现，水是本节课的主角， 以水的蒸发导入， 品红地在水中扩散证明分子的