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- 2021-01-06 发布于四川
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最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 (2)(2 -1)2+( +2)( -2). 解:原式=12-4 +1+[( )2-22] =12-4 +1-1 =12-4 . 19. 已知a= 求 的值. 解:∵a= =2- , ∴a-1=1- <0. ∴ =1-a. ∴原式= =a-1+ =2- -1+2+ =3. 20. 先化简,再求值: 其中a=2+ ,b=2- . 解:原式 ∵a=2+ ,b=2- , ∴原式= 21. 已知线段a,b,c,且线段a,b满足 =0. (1)求a,b的值; (2)若a,b,c是某直角三角形的三条边的长度,求c的值. 解:(1)∵线段a,b满足 =0, ∴a= ,b= . (2)∵a,b,c是某直角三角形的三条边的长度, ∴c= 或c= 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课堂教学精品资料设计 最新中小学课
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