《学校图书馆精确工作计划》.docxVIP

学校图书馆精确工作计划 nbsp; 一、 基本情况 我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年， 学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家 教委〈〈中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书 室对实施全面素质教育的推进作用。 二、 工作目标 1、 抓好藏书建设。 藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上， 努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研 读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐 步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八 年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。 2、 拓宽服务渠道。 服务于教学工作。 教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、 目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。 服务于学生。 开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高管理水平 积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图 书管理员培训讲座，培养学生白主服务能力。 三、 具体的措施 对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。 对新入学的学生进行图书借阅知识讲座， 让其对学校图书馆有初步 认识，对学生图书管理员进行上岗培训。 学生图书室全天开放。（其中中午12: 00---12 : 50,下午3:40---4 : 50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生 白由借阅时间。） 学生人均每学期借书不少于5册。 教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。 图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材 料。 进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。 四、 各月工作： 二月份 1、 制订图书室工作计划 2、 推选学生图书管理员，专题会议 3、 新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座 4、 学生图书借阅，开始流通 5、 图书室环境的布置 三月份 1、 征订新书 2、 编制新书简介期 3、 学生阅览和借书工作 4、 参加县图书室工作人员的培训 四月份： 1、 参加县图书室工作人员的培训 2、 举行期学生图书管理员培训 3、 图书室专题会议 4、 读书节活动 5、 编制新书简介期 1、 学生读书笔记、读后感展评 2、 图书室专题会议 3、 编制新书简介期 六月份： 1、 评选优秀学生图书管理员 2、 图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作; 3、 图书室专题会议，总结本学期图书馆工作 nbsp; nbsp; 一指导思想 综合实践活动是〈〈九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨 在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和 感受生活，培养白己的实践能力，增强创新意识。本学期，我将以〈〈基 础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养 学生创新精神和实践能力。 二课程目标 1、 使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究， 努力求知的积极态度。 2、 培养学生白主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、 培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、 养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、 培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 6、 使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需 的知识，增强适应现代社会生活的能力。 三课程内容 综合实践活动的主要内容包括研究性学习、 社区服务与社会实践、劳 动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为 综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于活动的 全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此，我将 依据学校特色活动，地方特色，以及时令，季节等，共同构成内容丰 富，形式多样的综合实践活动。 四教学措施 1重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活 动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度， 以及过程中的探索、思考、创意等；强调评价多样化，如：主体多样 化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程， 强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。 2开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间， 把教学内容 与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课 程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进 学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。 3拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。 让学生积极参与社会实践，体验社会生活，