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手工社团活动计划 为继续丰富学生课余文化生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性特长， 激发学生潜能，促进学生身心健康，本学期手工制作社团活动计划如下： 一、活动内容：手工制作 二、辅导老师：刘学婷 王丽华 刘晶晶 三、活动时间与地点： 时间 ：每星期四下午第三节课 地点：少科室 四、活动目的与要求： 1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创 作欲望。 2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3.让学生懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5．使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进个性 化发展。 五、教学方法： 1、鼓励式教学 在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针 对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动 手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步 不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。 2、启发式教学 “看一看”首先让学生看到我们的实物。 “想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面 的思维扩散。 “说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。 “做一做”通过动手实践，做出自己的作品。 “乐一乐”学生在制作的整个过程中都 怀有快乐的心情。这种学习学生永 远不会感觉累。 六、教学特点： 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力、创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学 生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不 是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不 仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励，让学生感知到 原来我真得很棒！ 6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的 好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才 艺竞赛活动。 社团活动内容 ____ 月____ 日 教学 一次性纸杯制作螃蟹挂饰 内容 通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指 教学 的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。 目标 用纸杯螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！ 纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等 纸杯动物制作步骤 指导 过程 螃蟹手工制作要点： 及 活动 1、 把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。 情况 2、 在蓝色彩纸上剪下 8 个长 3 厘米、宽 1 厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下 2 个长 5 厘 记录 米、宽 2 厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状 纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在 天蓝色的纸卷上。 3、 将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。 4 、 将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。 社团活动内容 ____ 月____ 日 教