苏教版小学六年级数学上册教学工作总结.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 苏教版小学六年级数学上册教学工作总结 六年级上册级数学教学工作总结 今年我接手六年级的数学教学，这个班学生基础差，学习习惯和思考习惯都比较差，课堂气氛沉闷。我面对这种情况时，也曾有过失落，有过气馁，更多的是勇敢面对，努力改变现状使每一个孩子们有收获。通过一期的努力，孩子们课堂举手的多了，有了自己思考的习惯； 大部分孩子学习态度认真，能积极参加学习，并乐意参加数学学习； 作业格式和书写美观。收集孩子们的进步，也思考自己教学的点滴。 精心备课，让每一个孩子都能学： 开学之初，我按以往的教学备课，发现只有几个孩子能跟上我的思维。我意识到自己的梯子设高了，过高要求了孩子。这些孩子根本没有自主探究的习惯，也不知怎样自主学习，加上孩子基础较差，课堂得探究是老师一个人的独角戏，最终还不得不自己草草收场。这样下去，课堂将会是四不像，孩子们将一无所获.再次备课时，我认真的研究教材，读懂教材目标要求，再思考教学设计。为了让孩子感到只是易学，我一般先复习新知相关的知识点； 新知阶段，我在分散难点的同时，也改变教学方法，以引导思考为主，逐步放手尝试； 巩固阶段，我注重基础的掌握，适当设思维训练。这种设计虽然有过多的引导，但适合学生的方法就是最好的教学，学生在逐步引导下，有了学习的基础和思考的习惯，才能进行