小学科学新教科版四年级上册全册教案（2026秋）.doc

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教科版四年级科学上册

教

学

设

计

2026秋

第一单元空气

1.感受空气

【教学目标】

[科学观念]

知道空气的特征：气体，无色，无味，能流动，无固定形状，占据空间且有质量，易被压缩，无固定体积。

[科学思维]

能通过观察实验现象，推理空气的性质。

[探究实践]

能通过简单实验证明空气存在。

[态度责任]

对空气的性质产生探究兴趣，愿意参与小组合作，乐于分享实验发现。

【教学重难点】

[重点]通过实验感知空气的存在；比较空气和水的相同点和不同点。

[难点]从实验现象中总结出空气的性质；设计简单的实验验证某一物体中是否存在空气。

【教学准备】

教学课件、塑料袋、透明塑料